- "Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

"Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №900

Южный округ, город Москва.









Конспект урока литературы

в 6 классе


«Нравственные истоки сказок В.Гауфа «Маленький Мук» и

Н. Телешова «Белая цапля»























Подготовила

учитель русского языка

Буцкова Светлана Анатольевна

Тема.

Нравственные истоки сказок В.Гауфа «Маленький Мук» и Н. Телешова «Белая цапля»


Цели урока:

Обучающая: Продолжить формирование навыков и умений

в анализе произведений; сопоставлении героев и их

поступков;

совершенствование устной и письменной речи

учащихся.

Развивающая: рассмотреть нравственные проблемы ,

поставленные в сказках.




Воспитательная: вовлечь учащихся в размышление о

нравственном выборе;

использовать воспитательные возможности

для развития таких качеств личности, как

сочувствие, милосердие, доброта, отзывчивость,

милосердие…


Методические приемы: аналитическая беседа,

выборочное чтение эпизодов сказок;

самостоятельная работа.


Словарная работа: нравственность…

Оборудование: доска, учебник, план-схема









Ход урока.

1.На доске эпиграф к уроку.


Все мы - люди, да не все - человеки.

Владимир Иванович Даль


2. Словарная работа .Запись в тетрадях.


Нравственность- правила, определяющие поведение, душевные и духовные качества, необходимые в обществе.


3 . Аналитическая беседа с классом.

В какой раздел включены сказки Н.Телешова и В Гауфа?


( Сказки для взрослых)

4.Как вы думаете, почему так называется этот раздел?


(Потому что авторы этих произведений ставят очень важные проблемы, которые волнуют нас и сейчас.)

5. О чем заставляет нас задуматься сказки? Какие проблемы поднимает автор в этих произведениях?


Автор поднимает очень важные проблемы. Первая –это проблема взаимоотношений в человеческом обществе.Вторая- человек и природа. Ответственность человека за свои поступки.)

6. Что вас так взволновало в сказке Гауфа?


(Отношение окружающих к маленькому Муку)

7.Как к нему относились окружающие и почему?


(К маленькому Муку относились очень плохо, так как он имел физические недостатки, а это не всем нравилось)

8. Назовите персонажей, которые плохо относились к Маленькому муку.
9.Что хотел сказать нам автор?

( Надо ценить человека по его нравственным, душевным качествам)


10. когда комфортно чувствует себя человек в обществе? Чего достоин человек?

Давайте попробуем это показать на схеме.


I-доброта I- жестокость

I-милосердие I-равнодушие

I-понимание I-жадность

I-сочувствие I-зависть

I-помощь I-безразличие

I-поддержка I-непонимание


11.Как вы думаете, есть ли поступки, за которые не может быть прощения? Должен ли человек нести ответственность за свои поступки?

Если эти поступки имеют тяжелые последствия, и в этом случае

Человек должен нести ответственность за свои поступки.

12.А добрый человек может совершать жестокость?

(Если не будет задумываться над последствиями)

13.Какой герой не задумался над последствиями?

Изольда.

Почему?

(Изольда стояла перед выбором: или лишиться красивого наряда,

или убить одну птицу)

Желание иметь красивый наряд пересиливает голос совести.

13.Какое же наказание несет Изольда за свое преступление?

Принцесса терзается тем, что сделано, просит у отца совета, как загладить ей свой проступок.

14.Что отвечает ей король? ( работа с текстом)

15.Какое решение принимает Изольда? («В народе много было горя. И поэтому горю она решилась помочь .забывая себя и свои удовольствия»)

Давайте вернемся к нашей схеме и посмотрим ,может ли быть счастлив и сделать счастливыми других человек, если он обладает этими качествами?

Вывод.

Но не надо забывать ,что в жизни каждого из нас бывают ситуации, когда мы стоим перед выбором. И мне хочется привести строки из стихотворения поэта Левитанского ,который сказал так:


Каждый выбирает по себе

Щит и латы. Посох и заплаты.

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе.

Каждый человек на своем жизненном пути по легкомыслию может совершать ошибки, но всегда, прежде чем сделать свой выбор, нужно подумать, к каким последствиям эти ошибки приведут: ведь результат может быть непредсказуем.

Эта сказки об ответственности человека за все, что происходит вокруг нас, о высоком назначении человека на земле, о выборе жизненной позиции, о нравственности- от этого зависит судьба человека.


Итог урока. Комментирование ответов учащихся .Выставление оценок.

Домашнее задание. Написать сочинение на тему «О чем меня заставили задуматься сказки Гауфа и Телешова?»























Используемая литература.

1.Сказка В.Гауфа «Маленький Мук»

2.Сказка Н.Д.Телешова «Белая цапля»

3.Методические рекомендации для учителя. «Школа 2100»,

Москва Баласс.2008г.под редакцией У.В.Бунеевой.


Здесь представлен документ «"Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Дидактический материал "Кроссворды по русскому языку" 2-4 класс

Дидактический материал "Кроссворды по русскому языку" 2-4 класс

Кроссворды по русскому языку. Разгадывание кроссвордов поможет заинтересовать учащихся, разнообразить процесс обучения. В линейных кроссвордах ...
Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме "Состав слова" 3 класс

Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме "Состав слова" 3 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 города Нефтекамск. Дидактический материал. ...
Входящая контрольная работа по русскому языку 3 класс

Входящая контрольная работа по русскому языку 3 класс

Входящая контрольная работа. по русскому языку. 3 класс. Осенний лес. Мы шли по лесной тропинке. По сторонам толпились молодые берёзки и осинки. ...
Диагностическая работа по русскому языку 1 класс (Инструкция для учителя)

Диагностическая работа по русскому языку 1 класс (Инструкция для учителя)

Диагностическая работа по русскому языку 1 класс. Инструкция для учителя. Цель работы: выявить сформированность базовых умений по русскому языку. ...
Входной диктант по русскому языку 8 класс

Входной диктант по русскому языку 8 класс

Диктант с грамматическим заданием. В прохладный июньский полдень, когда пролитая небесная синь утекала, поблескивая, я сидел на высоком берегу ...
Входной контроль по русскому языку 11 класс - 4 Вариант

Входной контроль по русскому языку 11 класс - 4 Вариант

Вариант 4. 1.В каком слове ударение на первом слоге?1) гражданство2) гналась3) черпать4) понявший. А2. В каком варианте ответа выделенное слово ...
"Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

"Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

ОБГОУ «Смоленская специальная. (коррекционная) общеобразовательная. . школа I и II видов». Конспект урока по русскому языку. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й классы. Цели и задачи:. . развитие творческих способностей, ...
"Проверяемые и непроверяемые безударные гласные" 2 класс

"Проверяемые и непроверяемые безударные гласные" 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 21». Тема:. Проверяемые ...
"Словосочетание" 8 класс

"Словосочетание" 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. Конспект урока по ...
"Откуда пошла и есть русская письменность" 6-7 класс

"Откуда пошла и есть русская письменность" 6-7 класс

Учитель русского языка и литературы МБОУ «Золотухинская СОШ». МО «Ахтубинский район» Астраханская область. Самсонова Светлана Владимировна. ...
"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

Муниципальное образовательное учреждение. «Украинская средняя общеобразовательная школа». Орфограмма – класс. элективный ...
"Обособление обстоятельств, выраженных одичными деепричастиями и деепрчастными оборотами" 8 класс

"Обособление обстоятельств, выраженных одичными деепричастиями и деепрчастными оборотами" 8 класс

Урок русского языка в 8 классе. по теме: «Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями». Учитель ...
"Не только думать словами, но и думать о словах..." (урок-исследование) 5 класс

"Не только думать словами, но и думать о словах..." (урок-исследование) 5 класс

13. . Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №1. г.Калининска Саратовской области». ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. . « РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН»,. ПОСВЯЩЁННОЕ В.И. ДАЛЮ. Провела Романова Т.Н. в 6 Г ...
«Отрицательные местоимения» 6 класс

«Отрицательные местоимения» 6 класс

Тема урока:.  «Отрицательные местоимения», 6 класс. Предмет: русский язык. Класс: 6 «Б». Цели урока:.  . Образовательная:. дать понятие об отрицательных ...
Внеурочная деятельность "Школьная риторика" 5 класс

Внеурочная деятельность "Школьная риторика" 5 класс

Краснодарский край, муниципальное образование Крымский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное. учреждение средняя общеобразовательная ...
«Сочинение – описание картины по картине К.Ф. Юона "Русская зима» 5 класс

«Сочинение – описание картины по картине К.Ф. Юона "Русская зима» 5 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №110». города Новокузнецка Кемеровской области. ...
Входной контроль по русскому языку 11 класс - 2 Вариант

Входной контроль по русскому языку 11 класс - 2 Вариант

Вариант 2. А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) бралА2) начАтый3) бантЫ4) донельзЯ. А2. В каком варианте ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую