- Элективный курс "Развитие речи" 5 класс

Элективный курс "Развитие речи" 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №27













Элективный курс по русскому языку
в 5 классе
«
Развитие речи»









подготовила

учитель русского языка и литературы

Кармацких Елена Александровна













г. Сургут

2014

Пояснительная записка к программе элективного курса

« Развитие речи »

Образовательная область – филология.

Предмет изучения – русский язык.

Рабочая программа элективного курса « Развитие речи » составлена на основе образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации.

Программа элективного курса может быть реализована в 5,6-х классах общеобразовательной школы за один учебный год.

Данная программа предлагается для учащихся, желающих повысить своё речевое развитие и успешно приобщиться к красоте художественного слова, то есть, развивая речь, развить свои творческие способности.

Цель – речевое развитие обучающихся, углубление и расширение филологических знаний, овладение литературным языком, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи, формирование коммуникативной компетентности обучающихся.

Задачи:

1.​ научить обучающихся анализировать тексты разных типов, производить комплексный анализ текста;

2.​ развить творческие способности по созданию своих текстов разных стилей, типов и жанров;

3.​ совершенствовать все виды речевой деятельности (говорения, аудирования, чтения и письма);

4.​ сформировать и совершенствовать умение анализировать тему текста, определять его основную мысль, составлять план и в соответствии с ним систематизировать материал, правильно отбирать языковые средства.

Основной вид деятельности – изучение литературоведческой теории, работа с текстами художественной литературы (анализ текста-образца), творческий практикум (редактирование текстов, создание собственных текстов), составление справочника по развитию речи для комплексного анализа текста и подготовке обучающихся к ЕГЭ.

Соотношение лекций и практических занятий определяется содержанием каждой темы, но в целом приоритетом является практическая деятельность.

Отличительной особенностью данной программы является сближение задач лингвистического и литературного обучения школьников. Данный курс опирается на такие филологические дисциплины, как синтаксис текста, стилистика, литературное редактирование, культура речи.

Эффективность работы над данной программой обеспечивается сочетанием таких методов обучения и воспитания, как: репродуктивный, коммуникативный, лекционный, аудиовизуальный; применением образовательных технологий: технологии личностно-ориентированного обучения, поддерживающего обучения, компетентного подхода, технологии дифференцированного обучения.

Программа рассчитана на 35 часов – одно занятие в неделю и может варьироваться по усмотрению учителя – в зависимости от уровня подготовки класса и его творческих способностей. Виды деятельности обучающихся в процессе освоения программы также определяются учителем (беседа, индивидуальная работа, групповые занятия, практические занятия, коллективная работа).

Формой контроля может быть защита проекта (выпуск номера учебной газеты) или реферативное сообщение (защита реферата) по одной из тем курса.

В результате освоения программы обучающиеся должны

знать:

​ основные нормы литературного языка в рамках программы;

​ средства художественной выразительности речи;

​ приемы и методы устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях;

уметь:

​ слушать и понимать текст;

​ выполнять комплексный анализ текста;

​ воспроизводить текст в устной и письменной форме, сохраняя его языковые и изобразительно-выразительные особенности;

​ создавать свои тексты разных стилей, типов и жанров;

​ определять тему текста, его основную мысль, составлять план и в соответствии с ним систематизировать материал, правильно отбирать языковые средства.

Методической поддержкой программы может служить методическое пособие для учителей-словесников «Уроки развития речи. 5-7 класс», а также литература, указанная в конце программы.


Содержание курса.

Речь. Техника и выразительность устной речи.

Речевой самоконтроль, умение слушать самого себя.

Подвижное и неподвижное словесное ударение в разных грамматических формах.

Особенности «сказывания» произведений устного народного творчества (былины, поучения). Произносительные особенности побудительных предложений.

Слово как единица языка.

Слово в языке и речи. Морфологические средства связи частей текста. Морфологические средства создания выразительности текста (глагольные формы, наречия, служебные части речи).

Стилистические нормы (словообразовательные).

Изобразительно-выразительные средства языка: эпитет, сравнения, метафора, юмор, сатира, аллегория.

Справочный аппарат учебной и научно-популярной литературы.

Словосочетание и предложение.

Осложнённые и сложные предложения в контексте устной и письменной речи.

Побудительные конструкции, их употребление в контексте высказываний разных жанров. Темо-рематическое членение предложения и текста.

Прямое и обратное доказательства.

Текст.

Тема, идея. Название и эпиграф.

Сочетание текста с мотивировкой своего отношения к героям и событиям.

Сюжет. Повествование на основе данного сюжета.

Стили речи: разговорный, книжный (художественный, научный, научно- популярный, официально-деловой, публицистический).

Роды и жанры художественной литературы (портретная зарисовка, рассказ на основе данного сюжета). Рассуждение на морально-этические темы.

Культура общения.

Общение с окружающим миром и людьми.

Понятие об эпистолярном жанре (частное письмо, письмо литературному герою).

Дневниковые записи. Описание достопримечательностей родного края.

Пейзажные зарисовки.


Календарно-тематическое планирование элективного курса

«Развитие речи»

п/п

Тема урока

К-во

часов

Содержание

занятия

1.

Текст и его части.

1

Основные признаки понятия текст

2-3.

Средства связи предложений текста.

Средства выразительности текста

2

Морфологические

и лексические средства связи, контекстуальные синонимы

4-5.

Тема (широкая и узкая).

Основная мысль текста

2

Определение широкой и узкой тем, основной мысли текста.

6.

План простой и сложный.

Структура и оформление плана

1

План картинный, цитатный, мимический; повествовательные и назывные предложения в составе плана

7.

Стили речи

1

Стилистическая норма. Словообразовательная норма

8-9.

Основные признаки

разговорного стиля

2

Отличительные особенности разговорного стиля, сфера употребления

10-11.

Научный стиль речи и его языковые средства

2

Отличительные особенности научного стиля, сфера употребления

12-

13.

Особенности художественного стиля речи

2

Отличительные особенности художественного стиля, изобразительные средства языка

14- 15.

Типы речи. Повествование и его структура

2

Особенности строения повествовательного текста

16-

17.

Тип речи описание и его структура

2

Особенности строения типа речи описание

18-

19.

Тип речи рассуждение и его структура

2

Особенности строения типа речи рассуждение

20-

21.

Понятие об официально-деловом стиле

2

Особенности, жанры и сфера употребления

22.

Практическая работа.

Деловой стиль «наоборот»

1

Применение делового стиля в нетипичной ситуации

23-

24.

Сбор материала к сочинению и его систематизация

2

Подбор и систематизация материала к сочинению на литературную тему

25-

27.

Художественно-выразительные средства русского языка

3

Эпитеты, метафоры, олицетворение, гипербола, стилистическая окраска слов

28-

29.

Практическая работа. Комплексный анализ текста

2

Анализ художественного текста

30.

Словесные пейзажные зарисовки

1

Описания природы, средства описания

31-

32.

Портрет героя по реалиям и деталям его быта

2

Как составить портрет героя

33-34.

Рассуждение на морально-эпические темы с собственной оценкой обсуждаемой проблемы

2

Излагать текст, осмысливая его содержание

35.

Итоговый урок.

Защита проектов

1

Создание электронного учебника по развитию речи



























Литература для учащихся

1.​ Голуб И.Б., Розенталь Д.Э Секреты хорошей речи. – М., 1993

2.​ Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 5 класс. - М.: ТЦ Сфера, 2009

3.​ Никитина Е.И. Русская речь: Учебное пособие по развитию связной речи для 5-7 классов общеобразоват. Уч. заведений/ науч. Ред. В.В. Бабайцева. – М.: Просвещение, 1993

4.​ Успенский Л. Слово о словах. – М., 1996

5.​ Ушаков Д. Н., Крючков С. Е. Орфографический словарь - М., 1990.


Литература для учителя

1.​ Александров Д.Н. Риторика: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004

2.​ Бабайцева В.В.Поурочное планирование: К учебному комплексу под ред. В.В.Бабайцевой «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русская речь». 5-9 кл./А.Ю. Купалова и др. – М.: Дрофа, 2000

3.​ Канакина Г.И., Пранцова Г.В. Уроки развития речи: Методическое пособие для учителей-словесников по программе «Речь» 5-9 кл. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000

4.​ Коровина В.Я. От упражнений к системе совершенствования речи учащихся. – М., 1996

5.​ Никитина Е.И. Русская речь: Учебное пособие по развитию связной речи для 5-7 классов. – М., 1993




Здесь представлен документ «Элективный курс "Развитие речи" 5 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Беседа «Развитие речи и общения у детей» 5-6 класс

Беседа «Развитие речи и общения у детей» 5-6 класс

Ф. И. О.: Боброва Елена Викторовна. Должность: учитель русского языка и литературы. Учреждение: ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро. Название материала: ...
"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

"Орфограмма - класс" ( элективный курс по русскому языку) 8-9 класс

Муниципальное образовательное учреждение. «Украинская средняя общеобразовательная школа». Орфограмма – класс. элективный ...
"Лексика и фразеология русского языка". (Элективный курс по выбору для учащихся 9-11 кл.)

"Лексика и фразеология русского языка". (Элективный курс по выбору для учащихся 9-11 кл.)

. Лексика и фразеология русского языка. ( элективный курс по выбору для учащихся 9-11 классов, 35 часов). . . ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс)

Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс)

Вводная контрольная работа по русскому языку за курс 10 класса (11 класс). 1 вариант. Прочитайте текст и выполните задания 1-8. Нищий. (1) ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
«ФОНЕТИКА. ЗВУКИ РЕЧИ» (урок закрепления и повторения знаний) 5 класс

«ФОНЕТИКА. ЗВУКИ РЕЧИ» (урок закрепления и повторения знаний) 5 класс

План – конспект урока. «ФОНЕТИКА. ЗВУКИ РЕЧИ». (урок закрепления и повторения знаний). Автор:. Ретина Яна Владимировна. Место работы:. ...
"Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

"Нраственные истоки сказк В.Гауфа "Маленький Мук" и Н.Телешова "Белая цапля" 6 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №900. Южный округ, город Москва. Конспект ...
Дидактические карточки проверки словарных слов 4 класс

Дидактические карточки проверки словарных слов 4 класс

Дидактические. карточки проверки словарных слов. Целевая аудитория: 4 класс. Автор: Кузнецова Светлана Александровна. учитель начальных ...
Диагностическая работа по русскому языку 1 класс

Диагностическая работа по русскому языку 1 класс

Диагностическая работа по русскому языку 1 класс. 1. вариант Ф.И._____________________________. 1. Отметь значком( ) вариант, в котором все буквы ...
Глагол. Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета

Глагол. Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета

Глагол. Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета. Морфологические признаки глагола:. Спряжение (. I. и. II). ;. . Время ...
Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Входной контроль по русскому языку 11 класс - 6 Вариант

Вариант 6. 1. В каком слове ударение падает на последний слог?1) ободрить2) заговор3) наотмашь4) благовест. А2. В каком варианте ответа выделенное ...
Входной диктант по русскому языку 8 класс

Входной диктант по русскому языку 8 класс

Диктант с грамматическим заданием. В прохладный июньский полдень, когда пролитая небесная синь утекала, поблескивая, я сидел на высоком берегу ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку. Урок - КВН «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» 3 класс

Урок - КВН. . « Собирай по ягодке – наберешь кузовок».         Цель урока:. обобщить знания детей по пройденному разделу;.                 ...
«Отрицательные местоимения» 6 класс

«Отрицательные местоимения» 6 класс

Тема урока:.  «Отрицательные местоимения», 6 класс. Предмет: русский язык. Класс: 6 «Б». Цели урока:.  . Образовательная:. дать понятие об отрицательных ...
«Сочинение – описание картины по картине К.Ф. Юона "Русская зима» 5 класс

«Сочинение – описание картины по картине К.Ф. Юона "Русская зима» 5 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №110». города Новокузнецка Кемеровской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

"Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения" 6 класс

ОБГОУ «Смоленская специальная. (коррекционная) общеобразовательная. . школа I и II видов». Конспект урока по русскому языку. ...
"Словосочетание" 8 класс

"Словосочетание" 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. Конспект урока по ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 апреля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Рабочие программы
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую