- Урок русского языка "Повторение по теме "Морфемика.Орфография.Культура речи" 5 класс

Урок русского языка "Повторение по теме "Морфемика.Орфография.Культура речи" 5 класс

Ф.И.О : Сазонова Елена Викторовна

Должность: учитель русского языка и литературы

Место работы: МБОУ г. Мурманска СОШ №20

Название материала : конспект урока

Название предмета(класс): русский язык, 5 класс




































Урок повторения изученного по теме "Морфемика. Орфография. Культура речи", 5-й класс


Тип урока: Урок повторения изученного и систематизации полученных знаний.

Форма урока: Игра-путешествие

Технология: Проблемно-диалогическая

Цель урока: Повторить и обощить изученное по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»

Задачи:

- формировать умения самостоятельно применять полученные знания;

- работать над развитием мыслительных операций ( анализ, сравнение, обобщение);

- работать над развитием и совершенствованием речи ( работа над сочинением-рассуждением) ;

-работать над реализацией метапредметных связей (русский язык и литература)

- воспитывать читательскую культуру у обучающихся.

Оборудование к уроку:

Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений в 2ч./ [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.]. – М.: Просвещение, 2013

  • комплект индивидуальных карточек для работы;

  • комплект карточек с творческим заданием для самостоятельной работы;

  • презентация урока;

  • компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска;

  • выставка книг Л. Гераскиной.


Ход урока

1. Оргмомент

Здравствуйте, ребята. Прежде чем мы начнём урок, проверьте, всё ли у вас к нему приготовлено, улыбнитесь друг другу, чтобы у вас весь урок было хорошее настроение. Садитесь.


2. Оформление индивидуальных карточек для работы.

Подпишите, пожалуйста, свои рабочие карточки, запишите дату , тему сегодняшнего урока

Повторение изученного по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи». Прошу в течение всего урока следить за соблюдением единого орфографического режима.

Работа с индивидуальными карточками

3. Постановка цели урока

Посмотрите на тему урока и поставьте перед собой цели, над которыми мы будем работать на сегодняшнем уроке. Что же именно мы должны повторить? Чему должны научиться?

Опора на полученные знания

Слайд №2

2. Подготовка к восприятию материала урока

1. Слово учителя.

А сейчас, ребята…

Учителя прерывает стук в дверь: доставлено письмо.

Слайд №3

2. Диалог

- Ребята, вспомните, кто такой адресат? адресант?

вы знаете Витю Перестукина?

Что вы можете сказать о нашем адресанте?

- Ответы учащихся.

-Давайте прочитаем письмо, может, мы ошиблись?

Опора на полученные знания.

Работа со слайдом№3





Работа со слайдом № 4

3. Актуализация опорных знаний

1. Работа с интерактивной доской «Корректор» + индивидуальная работа

- Что затрудняет восприятие текста?

- Давайте исправим ошибки, допущенные Витей.

При работе используйте таблицу на форзаце учебника и памятку «Как работать над орфографическими ошибками».

1.Работа с интерактивной доской «Корректор» ( 2 ученика)

2. Индивидуальная работа:

Пунктуационный разбор предложений с обращением, с однородными членами. ( 2 ученика)


2. Подводим итоги работы, обобщаем полученную информацию.

Проверяем работу.

- Давайте прочитаем исправленный вариант. Докажите, что перед нами текст. Определите стиль , тип текста. докажите свою точку зрения.

- На какие группы мы можем распределить орфограммы, плохо усвоенные Витей ? В каких морфемах находятся данные орфограммы?

- С какими пунктограммами не «дружит» мальчик?

( ответы учащихся, работавших индивидуально)




Слайд №5

3. Слово учителя

- Действительно, Витя плохо владеет орфографическими правилами. Но, может, это и не очень-то важно- грамотно писать, а Витя преувеличивает степень опасности, и ему ничего не угрожает?

Давайте отправимся в путешествие. Вперёд, ребята, в страну невыученных уроков



















Слайды №6 - 7

(видеоролик)

4. Слово учителя

-Да, Витя в серьёзной опасности, но, думаю, мы сможем ему помочь.

Перед нами карта волшебной страны и указатели с заданиями, которые необходимо выполнить, чтобы помочь нерадивому ученику вернуться домой.











Слайд №8

5. «Восстанови слова- перейди волшебную реку»

Правописание приставок на -з,-с.

6. Опорная схема «И-Ы после Ц»

Раздарить

Исполнить

Возмутиться

Расшуметься

Безжалостно

- Буквы И-Ы - друзья, но они поссорились. Не знают бедные буквы, где их место в словах. Вот-вот подерутся. Давайте поможем Вите и напомним буквам, в каких морфемах они должны жить.

- Пришло время применить свои знания.


1. Индивидуальная работа у доски:

морфемный разбор глаголов.

Слайды № 9-10

Слайд №11-12

7.Тестовая работа

Работа с тестом( выписать правильный вариант морфемы, обозначить условие выбора орфограммы.) Пользуемся форзацем учебника

1. Индивидуальная работа с онлайн тестом( автор: Захарьина Е.А.)- 1 ученик

Слайд №13

2. Индивидуальная работа с тренажёром (автор: Олифирова Татьяна Ивановна

8. Взаимопроверка работ

Поменяйтесь карточками и проверьте правильность выполнения работы.

Не забудьте о графической работе. Оцените работу товарища

По 1б. за правильный ответ + графическая работа.



Слайд №14

Слово учителя

Надеюсь, друзья больше никогда не будут ссориться в ваших тетрадях. Мы вместе справились и этим заданием.

Слайд №15

4. Физкультминутка

10. Опора на изученные правила. Орфографическая работа «Строим мост»

- Ребята, Вите предстоит добраться до волшебного замка, а для этого необходимо построить мост через глубокое горное ущелье. Строительный материал - слова с орфограммой «О-Ё после шипящих в корне слова». Давайте вспомним его

Индивидуальная работа

1 ученик: составляет предложение с обращением, используя 1-2 слова из предложенных + схема предложения;

1 ученик составляет предложение с однородными членами, используя 1-2 слова из предложенных + схема предложения.

Слайды № 16-17

Слово учителя

- И вот мы уже добрались до последнего испытания.

В замке хранится волшебный ковёр, в него вплетены русские народные пословицы. Найдите пословицы среди узоров, «соберите» их.



Слайд №19

11. Проверка работ

- Ребята, объясните, как вы понимаете смысл пословиц

Слайд №20

Слово учителя

- Вот Витя и дома. Вы помогли незадачливому ученику выбраться из страны невыученных уроков. А чтобы мальчик не попадал больше в такие опасные переделки, он должен знать, для чего необходимо учить русский язык.

Слайды №21-22

5. Творческое задание

1. Творческая работа «Письмо Вите Перестукину»

- Напишите письмо Вите Перестукину. Объясните в письме, зачем необходимо относиться серьёзно к изучению русского языка.

Поможет справиться с работой клише. Прочитайте его, определите стиль, тип текста, с которым вы будете работать.

( можно работать в парах)


Слайд №23

2. Проверка творческих работ.

Чтение творческих работ, обсуждение.

Работа с письмами

6. Итоги урока

Слово учителя

Ребята, вы прошли все испытания и помогли Вите Перестукину.

Какие орфограммы и пунктограммы мы вспомнили? С текстами какого стиля работали?

Какое задание было для вас наиболее интересным и почему?

Оцените свою работу.

«Смайлики»

Беседа Объявление мотивированных оценок.

1. Диалог

- Какое культурное событие стало центральным в нашей стране в 2015 г.?

- Год литературы.

- Как наш урок связан с этим событием?

- Мы познакомились с Витей Перестукиным - персонажем из книги Лии Гераскиной « В стране невыученных уроков»Вы можете познакомиться и с другими приключениями незадачливого ученика, прочитав все 3 книги, которые вы найдёте в нашей школьной библиотеке.


2. Домашнее задание

1.Составьте для Вити Перестукина 2 задания, используя материал из упр. № 709, 723, (средний уровень сложности)

2. Составьте и запишите текст выступления на тему «Любите и изучайте русский язык» ( высокий уровень сложности)



- Надеюсь, урок вам понравился, и вы уходите с хорошим настроением. Удачного всем дня.





























Список использованной литературы :


1. Учебник / Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений в 2ч. / [Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др.]. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2013

2. В.Волина , Пословицы, поговорки, ребусы/Ред. Н.Б. Петрова - Санкт-Петербург: Дидактика, 1997

5. Тексты составила Сазонова Е.В.

Список использованных Интернет-ресурсов:

  1. http://darudar.org/thanks/2430007/ - мультфильм «В стране невыученных уроков»

  2. http://www.uchportal.ru/load/32-1-0-56480 - страница из тренажёра «И-Ы после ц» . Автор: Олифирова Татьяна Ивановна;

  3. http://www.saharina.ru/tests/- официальный сайт Е.А. Захарьиной.




Здесь представлен документ «Урок русского языка "Повторение по теме "Морфемика.Орфография.Культура речи" 5 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

«Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

«Глагол. Повторение» - Урок русского языка в 6-м классе

6 класс (рус.яз). . . « Глагол. Повторение. .». Учитель русского языка и литературы Забавина Елена Андреевна. Урок русского языка в 6-м классе. ...
"Имя существительное - это хлеб языка". Урок повторения и обобщения знаний по теме "Имя существительное". 5 класс

"Имя существительное - это хлеб языка". Урок повторения и обобщения знаний по теме "Имя существительное". 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. «Имя существительное ...
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка, 5-9 класс

. Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка. (О формах, методах и роли контроля знаний учащихся 5 – 9 классов). . ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку Игра «Знатоки русского языка»

Внеклассное мероприятие по русскому языку Игра «Знатоки русского языка»

Внеклассное мероприятие по русскому языку. Игра «Знатоки русского языка». . Цели игры:. формирование познавательного интереса учащихся к ...
"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

"Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы"

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение. «Школа №169» Советского района г.Казани. Статья. . «Проектная деятельность ...
Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

Внеклассное мероприятия по русскому языку в 5 классе КВН "Знатоки русского языка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Мозжухинская основная общеобразовательная школа». Кемеровского района Кемеровской области. ...
Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы

Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Ордынского района Новосибирской области –. Ордынская средняя общеобразовательная школа ...
"Открыть ученикам тонкости мира знаний" (интеллектуальные игры на уроке русского языка)

"Открыть ученикам тонкости мира знаний" (интеллектуальные игры на уроке русского языка)

Тема: Открыть ученикам тонкости мира знаний. (интеллектуальные игры на уроке русского языка). Без развития памяти и логического мышления ребёнок ...
Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы

Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы

Воспитание патриотизма с использованием краеведческого материала на уроках русского языка и литературы. Характеризуя создавшееся в стране положение, ...
Воспитательный потенциал уроков русского языка

Воспитательный потенциал уроков русского языка

МБОУ «Макуловская СОШ». . Верхнеуслонского района. Республики Татарстан. Воспитательный потенциал уроков русского языка. ...
Выступление на заседании методического объединения по теме"Обучение фразеологии русского языка в начальной школе"

Выступление на заседании методического объединения по теме"Обучение фразеологии русского языка в начальной школе"

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области». ...
"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

"К успеху – с улыбкой" Эффективный способ работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

Конина Наталья Сергеевна. учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 23. город Ковров Владимирской области. Тема работы:. К успеху – с ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Русского языка"

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Русского языка"

МКОУ «Покоснинская СОШ». Внеклассное мероприятие. . по русскому языку. . . . Выполнила. Ковалева. Марина Ивановна. ...
«Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

«Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы»

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики №17. Научная статья ...
Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

Брошюра "Технология встречных усилий на уроках русского языка"

. Пастухова Юлия Александровна. Доклад из опыта работы. на районный семинар учителей русского языка. . . . ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. (в рамках декады русского языка). ЗНАТОКИ. . РУССКОГО ЯЗЫКА. . . . РАЗРАБОТАЛА:. ...
«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка»

«Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка». Коллектив авторов:. . учителя начальных классов:. . Г.Н.Васильева, О.В.Кротова,. ...
Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

МКОУ « Степновская ООШ». Внеклассное мероприятие. «Турнир знатоков русского языка». для учащихся начальных классов. ( 2- 4 классы). ...
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка. обобщение опыта работы. учителя русского языка и. литературы ...
Анализ проведения недели русского языка в начальных классах

Анализ проведения недели русского языка в начальных классах

Анализ проведения недели русского языка. в начальных классах. С 9 по 13 декабря в школе проходила предметная неделя по русскому языку в начальных ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 июля 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую