- Конспект урока для 5 класса "Число имен существительных"

Конспект урока для 5 класса "Число имен существительных"

Класс

5

Тема урока

Число имен существительных

Цель урока

Познакомить учащихся с существительными, которые употребляются только в форме единственного и множественного числа, окончаниями существительных в именительном падеже множественного числа

Ожид.рез-ты

Совершенствовать умение изменять имена существительные по числам

Время

Действия учителя

Действия учеников

Оцен-ие

Ресур.


Ход урока:

І. Организационный момент: приветствие, деление учащихся на мини-группы


Рефлек

сия поощре

ние


Слай

ды





Открытые и закрытые вопросы


II. Актуализация знаний(Слайд №2) Сегодня мы отправимся в путешествие по городу Существительному. Наша школа находится на проезжей части. И поэтому мы должны помнить правила дорожного движения. И первый помощник это светофор. Скажите, на какой свет нужно переходить дорогу? (зелёный) Сейчас мы и поиграем в игру СВЕТОФОР. (Слайд №3) Игра светофор: да – зеленый; нет – красный. У вас на столах лежат карточки с вопросами. Ваша задача ответить на вопрос закрасив кружок определённым цветом. Если ваш ответ – ДА- зелёным , НЕТ- красным.

  • Имя существительное отвечает на вопрос ЧТО? ДА

  • Имя существительное обозначает признак предмета. НЕТ

  • Имя существительное бывает среднего рода? ДА

  • Имя существительное отвечает на вопрос КТО? ДА

  • Имя существительное в предложении может быть подлежащим? ДА

  • Красный - это имя существительное? НЕТ

  • Имя существительное обозначает предмет. ДА

  • Имя существительное бывает женского рода? ДА

  • Имя существительное бывает одушевлённое и неодушевлённое. ДА

  • В предложении имя существительное может быть только второстепенным членом. НЕТ

  • Светофор – это имя существительное? ДА

  • Имя существительное отвечает на вопрос, какой? НЕТ

  • Имя существительное бывают мужского рода? ДА - А сейчас поменяйтесь своими карточками и проверьте работу друг друга. (Работа в парах). - Сравним с доской. Оцените работу друг друга Посмотрите на слайд №4 и выпишите только верное высказывание.

- Выполним синтаксический разбор этого предложения.( Один ученик у доски).

-Кто уже догадался на чем мы с вами продолжим путешествие? (На троллейбусе.)(Слайд 5)

- «Троллейбус» - это безрельсовый наземный вид транспорта с питанием от электроэнергии. Используется преимущественно в городах. Первый троллейбус был создан в Германии 130 лет назад. А вот в России они появились 79 лет назад.

1.Отвечают на вопросы.

Перед осенью идёт зима.

Осенью на деревьях распустятся листья.

В больших городах люди добираются до работы на троллейбусе.



ІІІ Новая тема - В форме какого числа существительное троллейбус употреблено в нашем предложении? ( в ед. числе)

- Поставьте его во множественное число. (Троллейбусы).

- О чем мы с вами сегодня будем говорить? ( О форме числа имени существительного.)

- И так, в форме какого числа употребляются имена существительные? ( В форме единственного и множественного числа.)

5. Объяснение нового материала

1)Остановка «Орфографическая». (Слайд №6) ( работа у доски и по карточкам)

- Подберите проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.( Заранее на доске.

Поменяйтесь тетрадями и проверим по компьютеру (Слайд№7)

Взаимопроверка Самопроверка ОЦЕНКИ

Посмотрите внимательно, в 1 столбике существительные, в форме какого числа? А во 2 ?

А как вы подбирали проверочные слова?

Сделайте вывод: (Имена существительные изменяются по числам._) (Слайд№ 8)

2. Работа с учебником. - Давайте сделаем остановку и зайдем в кафе под названием “Учебник” (Слайд №9).Но внимание, чтобы в него войти вам необходимо решить задачку.

- Перед вами слова (Слайд № 10), прочитайте их:

Ландыш Край Инженер Директор

- Что у них общего? (Существительные, единственное число, именительный падеж).

- Запишите их в тетрадь, изменив форму числа этих существительных, выделите окончания. - Что вы заметили?(Изменяются окончания.)

- А какое окончание во множественном числе вы написали у существительного «Директор»? У кого другой вариант?

- С какой проблемой мы столкнулись?

- Откройте учебники на странице 123 и прочитайте правило.

-Какие же окончания имеют существительные в именительном падеже во множественном числе?

- А вот что касается существительного «Директор», то правильным окончанием будет окончание ( а). Таких слов много и их произношение и написание нужно запомнить. С ними нам ещё предстоит встретиться на других уроках.

- Ребята, надо отдохнуть в кафе, сейчас зазвучит музыка, давайте подвигаемся, встаньте все

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Отдохнули в кафе? 3.Поехали дальше на пути стройка. Придётся остановиться

(Учитель читает стихотворение, на экране это стихотворение появляется.) (Слайд№14)

Мне нужны такие вещи: Молоток, тиски и клещи, Ключ, напильник и ножовка.
А всего нужней 
сноровка.

Сноровка это Навык, умение в каком – нибудь деле.

Определите, в каком числе употреблены выделенные существительные.

Подумайте можно ли изменить форму их числа. (Нет.)

- Почему?

-Все ли существительные в русском языке могут быть в форме и множественного и в форме единственного числа? Какой сделаете вывод? (Есть существительные только в единственного и только множественного числа.)

-Сравним наш вывод с компьютером. (Слайд № 15).

ВЫВОД в русском языке есть существительные, которые употребляются только в форме множественного числа или

(К 1 столбику – существительные в форме множественного числа, а к существительным 2 столбика – слова в форме единственного числа).



ІV.Закрепление изученного на уроке материала.

Остановка « Площадь закрепления»(Слайд№16)

1) На карточка напечатаны слова, поместите их в 2 столбика . в 1 столбик слова, которые употребляются только в форме единственного числа, во 2 столбик слова, которые употребляются в форме множественного числа

А сейчас возьмите разноцветные карточки 2) Работа с карточками разного уровня.

а) сильный уровень - составить предложения употребив данные в скобках слова, запиши в тетрадь ( доброта, смелость, ловкость.)

б) слабый уровень - вставь в данные предложения подходящие по смыслу слова, запиши в тетрадь

Лиса прыгнула в … к мужику и полёживает. Дети на уроках технологии используют для работы … . Папа потерял … . (Сани, ножницы, щипцы) - Всегда ли имена существительные изменяются по числам? - Какие окончания пишутся у существительных в именительном падеже множественном числе?- А сейчас ребята в блоке предписания оцените свою работу на уроке

Составление постера

Представитель от каждой группы комментирует задание и алгоритм решения.

ДОБРОТА, СМЕЛОСТЬ, ЛОВКОСТЬ, НОЖНИЦЫ, ОТВАГА, ТЕМНОТА, САНИ, ЩИПЦЫ, КАНИКУЛЫ Дети выполняют, проверим по компьютеру(Слайд№17)

Дом.

зад-ие

с. 122, упражнение 242. (Слайд № 18)

Самооценка:

  • Что прошло удачно:

  • Что прошло неудачно:



Здесь представлен документ «Конспект урока для 5 класса "Число имен существительных"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса. Задание 1. Подчеркни в словах мягкие согласные. Выпиши слова, которые нельзя переносить. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 мая 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую