- Конспект урока для 6 класса "Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень"

Конспект урока для 6 класса "Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень"

Технологическая карта урока.

1. Аполинариева Разиля Рамилевна.

2. 6 «А» класс 23.12.2014. Русский язык № 62

3. Тема: Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень.

4. Цель урока: дать понятие о степенях сравнения прилагательных, показать синтаксическую роль прилагательных в форме сравнительной степени.

Личностные: формирование мировоззренческих понятий.

Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи; владение основами самоконтроля, самооценки.

Познавательные: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; смысловое чтение.

Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками; воспитание уважительного отношения к мнению других.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный

Приветствует учеников. Настраивает на урок.

Приветствуют учителя.

Мотивация

Ребята, хорошее ли у вас сегодня настроение? Подарите его друг другу, улыбнитесь соседу по лицу, соседу по плечу! Покажите смайлики свои друг другу и гостям. Пусть они будут весь урок лежать перед вами.
С этим хорошим настроением мы и начинаем наше сегодняшнее путешествие в необъятные дали имени прилагательного. Ребята, перед вами лежат листы достижений. Вы будете оценивать свою деятельность на каждом этапе урока.

Демонстрируют готовность к уроку.

Актуализация знаний:

1. Создание проблемной ситуации;

2. Решение проблемной ситуации;

3. Целеполагание.


(Структура ПЛЕЙСМЭТ КОНСЕНСУС, континиус робин раунд). В центре стола у каждой группы лежат листы. В центральном квадрате написана тема: «Имя прилагательное». 1.Вам необходимо записать всё, что вам известно по данной теме, на своей части листа. Подумайте, запишите.

2. Поделитесь своими записями по очереди. Начинает ученик под №1. Если вы все согласны, поднимите большой палец вверх, ученики под №2 каждой группы запишите основную идею в центральный квадрат. Поделитесь идеями между группами.

Мы с вами повторили имя прилагательное. Теперь внимание на экран. На экране написано предложение: Одна звезда – яркая, вторая – ярче, а третья – ярчайшая. Найдите в предложении прилагательные. Какое прилагательное показывает, что признак предмета проявляется в большей степени? (ярче). Это сравнительная степень ИП. Какое прилагательное показывает, что признак предмета превосходит остальные признаки предмета? (ярчайшая). Это превосходная степень ИП. Т.о., в русском языке 2 степени сравнения ИП. Как назовём степень, где признаки сравниваются? (Сравнительная). Таким образом, мы выявили тему нашего урока. Сформулируйте её. Какую цель поставим перед собой? Оцените 1 этап урока: Актуализация знаний.

Выполните следующее задание устно: Проанализируйте следующие предложения. Согласитесь или опровергните данные утверждения. 1.Сегодня на улице теплее, чем вчера. Слово "теплее" употреблено в простой форме сравнительной степени (да). От какого прилагательного образовано слово, при помощи какой морфемы? Простая форма сравнительной степени является в предложении сказуемым. 2. Левый берег реки круче правого. Слово «круче» употреблено в составной форме сравнительной степени (нет), (сказуемое). 3. В этом году зима менее снежная, чем в прошлом году. Слово «менее снежная» употреблено в составной форме сравнительной степени (да), (сказуемое, т.к. следует после определяемого слова). 4. Домой мы возвращались по более широкой дороге. Слово "более широкой" употреблено в простой форме сравнительной степени (нет), (определение). 5. Ствол осины тоньше ствола дуба. Слово «тоньше» употреблено в составной форме сравнительной степени (нет), (сказуемое). 6. Добрые слова лучше мягкого пирога. Слово "лучше" употреблено в простой форме сравнительной степени (да), образовано от слова «хороший», (сказуемое).

Подытожим наши наблюдения. Сравнительная степень имеет 2 формы: простая и составная. ПФ образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного суффиксов -ее (-ей), -е, -ше. Прилагательные маленький, хороший, плохой образуют форму простой сравнительной степени от других основ: меньше, хуже, лучше. Они не изменяются по р., п., ч. В предложении бывают сказуемыми. СФ образуется прибавлением слов более, менее к начальной форме прилагательного. Само прилагательное в данном случае изменяется по р., п., ч. В предложении бывает сказуемым, определением. Оцените свою работу.

Работа в группах.

1.Слайд

2. Слайд – Структура ПЛЕЙСМЭТ КОНСЕНСУС





3. Слайд – время 2 мин.

4. Слайд – время 30 сек.







Отвечают на вопросы.











5.Слайд. Одна звезда – яркая, вторая – ярче, а третья – ярчайшая.



















6. Слайд. Тема: Сравнительная степень прилагательного. Цель – научиться различать сравнительную степень прилагательного.







7. Слайд.







Отвечают по цепочке.




































































Первичное закрепление

Работа по карточке

Групповая работа

Поисково-исследовательская деятельность

Откройте тетради, запишите: сегодняшнее число (Двадцать третье декабря), классная работа, тема (Сравнительная степень прилагательного). Перед вами лежат карточки с предложениями.

Спишите их, раскрывая скобки. Обозначьте суффиксы прилагательных простой формы сравнительной степени. Сделайте синтаксический разбор прилагательных простой и составной форм сравнительной степени. Подумайте, запишите, обсудите в группе.

1. Здоровье (дорогой) золота. 2. У летучих мышей (чуткий) слух, чем у полевых мышей. 3. Дождливое лето (плохой) осени. 4. Правда (светлый) солнца. 5. Мох здесь (густо-зелёный), и от него исходит прелый запах грибниц.

8. Слайд. Двадцать третье декабря. Классная работа. Сравнительная степень прилагательного.

9. Слайд.

Выполняют упражнение письменно. 5 группа ученик под №3: «Какие прилагательные простой формы сравнительной степени назвал тебе сосед по плечу?» (Дороже - при помощи суф. -е; светлее - -ее, хуже – другая основа. Молодец, спасибо. Поставьте себе оценку в графе «Нашёл простую форму прилагательного». 3 группа ученик под номером 2: «Какие прилагательные составной формы сравнительной степени назвал тебе сосед по лицу?» Поставьте себе оценку в графе «Нашёл составную форму прилагательного». 1 группа ученик под номером 1: «Как ты выполнил синтаксический разбор прилагательных в сравнительной степени?» Поставьте себе оценку в графе «Сделал синт. разбор»

Физкультминутка















Вторичное закрепление

Читает слова. Если слово звучит верно – ученики приседают, если нет – встают на носочки, исправляют: громче, дешевше (дешевле), менее нужный, здоровше (здоровее), более веселее (более весёлый), слабже (слабее), хуже, красившее (красивее).



Самостоятельно составьте схему по сегодняшней теме в тетрадях для правил. Проверим, как вы справились с заданием. Тангуль, составь, пожалуйста, схему на доске. Остальные внимательно проверяйте, при необходимости исправляйте. Оцените свою деятельность на этапе «Вторичное закрепление».

10. Слайд















11. Слайд. Составляют схему: Сравнительная степень прилагательных.

Прост.ф. Сост.ф.



(синтаксическая роль).

Д/з

Пар. 57- теорет. материал выуч. С. 10-12- словарная работа.

1. Описать интерьер дома, используя прилагательные сравнительной степени. 2. Упр. 332 пис. (по заданию + напис. связный текст, используя данные прилагательные сравнительной степени) (по выбору).

12. Слайд.

Подведение итогов

Какую цель мы поставили перед собой в начале урока? Удалось ли нам достичь поставленной цели?

Отвечают на вопросы.

Рефлексия

Обратитесь к листку достижений. Сосчитайте «+»ы в каждом столбике. Работаем с нашими смайликами: «улыбка» (1 столбик) - я понял материал урока; «чёрточка» (2 столбик) – у меня остались вопросы; «грустинка» (3 столбик) – я бы ещё хотел проработать эту тему. Давайте развешаем наши смайлики на стене и ещё раз подарим друг другу добрую улыбку. Спасибо, ребята, за урок! Отлично поработали!

Дают самооценку.













13. Слайд. Спасибо за внимание! До новых встреч! (Музыка).

 





Спишите предложения, раскрывая скобки. Обозначьте суффиксы прилагательных простой формы сравнительной степени. Сделайте синтаксический разбор прилагательных простой и составной форм сравнительной степени. Подумайте, запишите, обсудите в группе.

1. Здоровье (дорогой) золота. 2. У летучих мышей (чуткий) слух, чем у полевых мышей. 3. Дождливое лето (плохой) осени. 4. Правда (светлый) солнца. 5. Мох здесь (густо-зелёный), и от него исходит прелый запах грибниц.


Лист достижений






Этапы

Выполнил полностью

Выполнил частично

Затрудняюсь выполнить

Актуализация знаний

Нашёл прилагательные


Нашёл прилагательные частично

Не нашёл прилагательные

Решение проблемы

Проанализировал предложения

Проанализировал предложения частично

Не проанализировал предложения

Первичное закрепление

1.Нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2.Нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3.Сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени


1.Частично нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2. Частично нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3. Частично сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени

1.Не нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2.Не нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3.Не сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени


Вторичное закрепление

Составил схему


Составил схему частично

Не составил схему




Лист достижений

Этапы

Выполнил полностью

Выполнил частично

Затрудняюсь выполнить

Актуализация знаний

Нашёл прилагательные


Нашёл прилагательные частично

Не нашёл прилагательные

Решение проблемы

Проанализировал предложения

Проанализировал предложения частично

Не проанализировал предложения

Первичное закрепление

1.Нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2.Нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3.Сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени


1.Частично нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2. Частично нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3. Частично сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени

1.Не нашёл простую форму прилагательных сравнительной степени


2.Не нашёл составную форму прилагательных сравнительной степени


3.Не сделал синтаксический разбор прилагательных сравнительной степени


Вторичное закрепление

Составил схему


Составил схему частично

Не составил схему




  1. Здоровье (дорогой) золота. 2. У летучих мышей (чуткий) слух, чем у полевых мышей. 3. Дождливое лето (плохой) осени. 4. Правда (светлый) солнца. 5. Мох здесь (густо-зелёный), и от него исходит прелый запах грибниц.












1. Здоровье (дорогой) золота. 2. У летучих мышей (чуткий) слух, чем у полевых мышей. 3. Дождливое лето (плохой) осени. 4. Правда (светлый) солнца. 5. Мох здесь (густо-зелёный), и от него исходит прелый запах грибниц.

Здесь представлен документ «Конспект урока для 6 класса "Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Итоговый тест для 5 класса по теме «Глагол»

Итоговый тест для 5 класса по теме «Глагол»

Итоговый тест по теме «Глагол». . Вариант 1. . А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? □ 1) (не)дал. □ 2) (не)мог. □ 3) (не)было. ...
Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку для уч-ся 1 класса. Задание 1. Подчеркни в словах мягкие согласные. Выпиши слова, которые нельзя переносить. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую

Документы из категории