- Конспект урока на тему "ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНЫМ КОМПЛЕКСОМ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ"

Конспект урока на тему "ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНЫМ КОМПЛЕКСОМ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ"

Урок 1

Тема: ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНЫМ КОМПЛЕКСОМ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Цели: познакомить учащихся с учебным комплексом по русскому языку, по которому предстоит заниматься (с оформлением,содержанием и структурой практической части учебного комплекса

по русскому языку для 5 класса); формировать коммуникативные умения и навыки учащихся.

Форма урока: игра «Путешествие по нашим учебным книгам»

Оборудование: учебный комплекс «Русский язык. Теория. 5-9кл. » / В.В.. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова; «Русский язык. Практика. 5кл.» / Л. Ю. Купалова, А. П. Еремеева, Г. К. Лидман-Орлова II и др., «Русская речь. 5 класс» / Е. И. Никитина.



Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

- С 5 класса вы начинаете заниматься по учебному комплексу для 5-9 классов. По структуре он представляет собой трехкомпо- нентный учебник, каждая часть которого выполняет свою функцию во взаимосвязи с другими частями.

В книге «Русский язык. Теория» (авторы В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова) изложены теоретические сведения, предназначен­ные для изучения в 5-9 классах. Откройте с. 7 и обратите внимание на основные темы, которые будут предметом пристального изуче­ния в 5 классе. Это подчеркнуто лупой, выделяющей в тексте из стихотворения А. С. Пушкина именно то, что будет в центре вни­мания в течение всего учебного года.

Учебник разбит на параграфы для удобства пользоваться им как при изучении нового материала, так и при повторении и обоб­щении ранее изученного. Учитесь пользоваться оглавлением.

Вторая книга учебного комплекса - «Русский язык. Практика». Как вы понимаете смысл заглавия? (Дети отвечают.) Назначение пособия - помочь вам найти для себя новое и интересное в языке, понять и освоить его законы и правила, научиться применять свои знания и умения на практике.

Мы еще вернемся к книге, а сейчас обратимся к третьей части учебного комплекса - к «Русской речи» (автор Е. И. Никитина), на первом уроке развития речи познакомимся с ней.

Рассмотрите переплеты всех этих книг: как в их оформлении показано, что перед нами три части единого учебного комплекса? В чем переплеты сходны? Чем различаются?

Обратите внимание на обложки книг: чем объяснить, что они оформлены художником единообразно? Действительно, таким оформлением показывается, что это не случайный набор книг, а комплекс, все части которого помогут учиться лишь в том случае, если будут «работать» вместе. В то же время в оформлении каждой книги есть отличия, которые указывают на их назначение. «Рус­ский язык. Теория» излагает теоретические сведения о языке; «Рус­ский язык. Практика» организует практическую работу над язы­ком; в «Русской речи» рассматривается использование языка как средства общения.

Учитель предлагает учащимся перелистать страницы пособия «Русский язык». Практика».

«Спрашивайте - отвечаем».

Вопросы (задает учитель).

  • Вы уже прочитали изречение, помещенное на обложке книги. К чему оно побуждает? Возможно, и у вас появится желание самим подбирать и записывать интересные высказывания о русском языке?

  • Кто написал эту книгу, какой художник оформил, кто подго­товил к печати, где и когда она издана, каков ее тираж? (Эти све­дения учащиеся находят на титульном листе и обратной его сто­роне, а также в конце книги. Нужно приучать их обращать внимание на эти сведения.)

  • Какие три большие части выделены в оглавлении?

  • Перелистайте страницы и найдите те из них, которыми начи­нается каждая часть книги и где обозначено содержание вводного курса, основного курса и итогового повторения. Это шмуцтитулы. Как они оформлены?

  • Что в оглавлении вам показалось знакомым, а с чем встрети­лись впервые?

  • Физ.минутка

  • Знакомство с условными знаками, принятыми в книге «Практика».

Просматривая страницы «Практики», вы заметили перед некоторыми заданиями условные знаки. Обратите еще раз на них внимание (учащиеся рассматривают их на с. 5). Дело в том, что мате­риал в пособии предусматривает не только различные упражнения, но и решение задач.

И книге также есть таблицы, схемы, рисунки, слова, выделен­ные разными способами (они записаны справа на страницах).

Знакомство с приложением.

Учащиеся выясняют, что в нем содержится; к каким материалам учебника, когда и зачем они будут им пользоваться.

Затем повторяют уже известные им виды разбора, учитель сообщает о незнакомых пятиклассникам (с. 4).

v Итог урока

В конце урока учитель делает вывод.

По книгам, с которыми вы познакомились, будете учиться правильно говорить и грамотно писать, умело воспринимать устную и. и письменную речь, что очень важно для воспитания культуры общения между людьми. Успехов вам!

VI Домашнее задание: подобрать высказывания выдающихся людей о русском языке.


VII Организация на перемену

.

2

Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНЫМ КОМПЛЕКСОМ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе на тему "Своя игра". 11-й классы. Цели и задачи:. . развитие творческих способностей, ...
Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. Конспект по русскому языку в 4 классе "КВН"

Внеклассное мероприятие. по русскому языку в 4 «Б» классе. Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13». с. Надежда. Сотникова Ирина ...
Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Вдумываясь в смысл"

Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Вдумываясь в смысл"

Внеклассное занятие по русскому языку. Тема: Вдумываясь в смысл. Цели:. -развивать интерес к русскому языку;. -учить вдумываться в смысл слов, ...
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «СПОРТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП» 8 класс

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «СПОРТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП» 8 класс

1001 идея интересного занятия с детьми. . ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «СПОРТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ. КАЛЕЙДОСКОП». (ПОСВЯЩЕНО ОЛИМПИАДЕ ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН» 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. . « РОДНЫЕ РОССЫПИ ЖЕМЧУЖИН»,. ПОСВЯЩЁННОЕ В.И. ДАЛЮ. Провела Романова Т.Н. в 6 Г ...
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Демонстрационный вариант. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. ...
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

. МВСОУ «Центр образования». г. Гусь-Хрустальный. «ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ». . МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛ. "ТУРНИР ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛ. "ТУРНИР ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА"

ТУРНИР ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА. Цели: повышать грамотность школьников; прививать интерес к предмету; развивать речь, внимание, мышление и память. ...
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "Знатоки русского языка"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. (в рамках декады русского языка). ЗНАТОКИ. . РУССКОГО ЯЗЫКА. . . . РАЗРАБОТАЛА:. ...
Дидактический материал по теме «Знаки препинания и их употребление», предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в 9 классе

Дидактический материал по теме «Знаки препинания и их употребление», предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в 9 классе

МОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко Волоконовский район Белгородская область». Дидактический материал ...
Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

Дидактический материал по теме "Грамматические понятия русского языка", предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате ГИА 2012, 9 класс

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района ...
Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА. 2 образца сочинения на лингвистическую тему “Зачем нужны знаки препинания?”. (По тексту В. Крапивина, ...
Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему по цитатам И.П.Цыбулько, 9 класс

Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему по цитатам И.П.Цыбулько, 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Готовимся к ГИА: образцы сочинений на лингвистическую тему ...
Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное мероприятие на тему "ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА перед согласными и на конце слова"

Внеклассное занятие по русскому языку. «ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ И НА КОНЦЕ СЛОВА». Цель предлагаемого занятия: ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 июня 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую