- Конспект урока на тему "Знай, люби и береги природу"

Конспект урока на тему "Знай, люби и береги природу"

Открытый урок по теме:


«Знай, люби и береги природу»


Цели урока:

систематизировать и обобщить изученное об имени существительном: развивать речь учащихся, умение обобщать и развивать связную речь, воспитывать любовь к прекрасному Тип урока: урок - закрепление.

Оборудование использование интерактивной доски, рабочие тетради учащихся, слайды.


Ход урока


      1. Организациониый момент.


Здравствуйте, дети!

Дети, вам тепло? Да!

В классе светло? Да!

Прозвенел уже звонок? Да!

Уже закончился урок? Нет!

Только качался урок? Да!

Хотите учиться? Да!

Значит можно всем садиться!

Наш веселый школьный звонок

Пригласил нас всех на урок!

Урок повторения сегодня у нас

На наших гостей вы сейчас оглянитесь

Иного сегодня работы у нас

И всем я желаю успехов сейчас!


      1. Вступительные слово учнтеля

а) Показ видео ролика, «Сохраним природу детям!»

б) Ребята вы знаете, что природа-это человек, воздух, вода, животные, птицы, горы. И все они находятся на земле. То есть земля как бы является домом.

Открыли 134 страницу. Прочитаем текст « Знай, люби и береги природу»


        1. слайд текст

в) Чтение текста учителем.

г) Чтение учащимися


        1. Слайд Словарная работа.

Природа - табиғат

растения- өсімдіктер

животные- жануарлар

связаны - байланысты

не рви (рвать) -жұлма (жұлу)

не обижай( обижать) –жәбірлеуге жол берме

жалей-ая

воздух-ауа

охранять -қорғау ,сақтау.




е) Вопросно — ответная беседа

  • Что такое природа?

  • Как надо охранять природу?

  • Почему надо охранять природу?


III Орфографический диктант.


Прир...да, в...да, ч...ловек, раст...ния,

цв...ты, ж...вотные, р...ба, возд...х.


IV. Редактирование


Ребята я получила письмо от Незнайки. Это мальчик , который совсем не учиться Поможем ему.

1. Имя существительные отвечает не вопрос: какой?, какая?, какое?,какие?

    1. Одушевленные существительное отвечает на вопрос что?

    2. Неодушевленные отвечает на вопрос кто?

    3. Имена собственные пишутся с маленькой буквой.

    4. В русском языке мы не определяем род?

    5. Множественное число-это один предмет.


    V Задания

    1.Какое слово лишнее в каждой строке?

    Выпишите. Затем составьте с ними словосочетания, прилаг. + сущ.

          1. Сок, лес, хлеб, человек

          2. Река, рыба, берег, вода

          3. Елка, карандаш, белка, снег

          4. Солнце, дуб, волк, звезда

        1. Соедини линиями пары слов

      Птица Орел

      Собака шарик

      Воздушный Шарик

      Город орел


      1. Раздели существительные на одушевлённые неодушевлённые,

      природа , человек, земля, вода, животные, люди, деревья, цветы, птица, воздух, степь, лес, белка, родители, гора, друзья.


      1. Земля , вода, человек, животное, природа, воздух, зверь, рыба, клумба, озеро.

      Игра «Будь внимателен»

      Учитель называет слова. Учащиеся наклоняются вправо, если слова женского рода, влево- если мужского рода, приседают если среднего рода.


      5. Измени число имен существительных.

      Земля - овца –

      вода - ведро –

      сосна - гнездо –

      страна - море –

      труба - поле –




      6. Ответить на загадки, перевести на казахский язык, к ответам определить род и число.


      VI. Тестовые задания.

        1. Что обозначает имя существительное?

      а) Действие предмета

      б) Признак предмета

      в) Предмет

        1. На какие вопросы отвечает имя существительное ?

      а) какое? какая? какие?

      в) кто? что?

      с) что делать? что сделать?

        1. На какие вопросы отвечает одушевленные существительные? а) кто?

      в)что? с) какой?

        1. Какие местоимения можно подставить ,к существительным женского рода?

      а) Моя, она

      в) мое, оно

      с) мой, он

        1. Существительные множественного числа

      а) Мама, папа

      в) травы, сосны

      с) небо, земля.


      Дерево, трава,

      Цветок и птица

      Не всегда

      Умеют защититься

      Если будут

      Уничтожены они

      На планете

      Мы останемся одни

      Р. Родович


          1. Домашнее задание. Составить с помощью опорных слов: лес,солнце,еж, ручей, леса.

      Подобрать к теме «природа» пословвицы


          1. Комментирование оценок.

      Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Знай, люби и береги природу"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

      Список похожих документов

      Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

      Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

      Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
      «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

      «Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

      Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
      Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

      Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

      КГСОУ «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа- интернат VIII. вида ». Красноярского края, города Канска. ...
      "Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

      "Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

      Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
      "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

      "Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

      Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
      Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

      Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

      Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
      Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

      Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

      Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
      Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

      Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. . Конспект обобщающего ...
      Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

      Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

      Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
      Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

      Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

      МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
      Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

      Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

      Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
      Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

      Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

      . Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
      Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

      Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

      Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
      Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

      Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

      Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
      Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

      Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

      . ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
      Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

      Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

      В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
      Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

      Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

      на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
      Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

      Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

      МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
      Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

      Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

      МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
      Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

      Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

      Коржаева Елена Евгеньевна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа села Птичник». Система ...

      Информация о документе

      Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
      Дата добавления:15 мая 2019
      Категория:Русский язык
      Классы:
      Тип документа: Конспекты уроков
      Поделись с друзьями:
      Скачать напрямую