- Конспект урока на тему "Правописание гласных е-и в корнях с чередованием"

Конспект урока на тему "Правописание гласных е-и в корнях с чередованием"

Правописание гласных е-и в корнях с чередованием

Цель: познакомить учащихся с перечнем корней с чередованием и условиями выбора е-и в указанных корнях; формировать умение различать корни с чередованием корни с безударными гласными.


Ход урока


Постановка целей и задач.

Знать: о чередовании гласных е-и в корнях; способы деяние при выборе орфограммы е-и в корнях с чередованием.

Уметь: владеть способом выбора е-и в корнях с чередованием.

Сегодня мы продолжим знакомство с правописание корней с чередующимися гласными.

- Что такое чередование? (замена одного звука другим в однокоренных словах)

- Какие группы корней вы уже знаете?

Работа с флипчартом. Распределите данные корни в зависимости от условия выбора гласной.

Выбор гласной зависит от:


ударения

последующей согласной

суффикса




Лаг-лож, гар-гор, раст-ращ-рос, кас-кос, зар-зор, плав-плов.


Задание 1 группе.

избирать – изберу

запирать – запереть

отдирать – отдеру

замирать – замереть

расстилаться – расстелить

выжигал - выжечь

блистать - блестеть

- В данных прах слов выделите корень.

- Подчеркните гласную в корне слова. Что заметили? Как называется такое явление в русском языке?

- В словах обозначьте суффикс.

- Сделайте вывод о написании е-и в корнях с чередованием. От чего зависит выбор гласной?

Формулировка правила.

Все остальные учащиеся заполняют перфокарту а-о в корнях с чередованием.


Проверка выполнения задания 1 группой (объясняют правило классу)

- В ряде слов ещё «спряталось» имя девочки. Найдёте его? (Ира)

- У этих слов с чередованием есть ещё одна особенность. Может, кто-то догадался? (вид: глаголы с и и суффиксом а несовершенного вила, глаголя с е – совершенного)


Задание 2 группе.

Запишите слова, выделите корни, обозначьте суффикс, вставьте е-и в корнях. Подберите соответствующую пару. Работайте, используя правило. Изученную орфограмму обозначьте.

Подб..рать; зап…рали; сж…гать; забл…стели; уб…рёт; прот…рать; зад…рает; прид…рается; обм…рли; расст…лается; подст…лить; бл…стящий; уст…лить.


Задание 3 группе.

Запишите пословицы, вставляя слова с чередующимися корнями. Не забывайте обозначать орфограмму. В случае затруднения используйте слова для справок.

Смелый _________ один раз, а трус каждый день. Солдат службы не ________. Кабы знал, где упасть, соломки бы ________. Не _______ нос высоко – споткнёшься. Кто детям потакает, тот слезу _______. С кем поведёшься, от того и ________.

Слова для справок: ум…реть, выб…рать, подст…лить, зад…рать, ут…рать, наб…рать.


Задание 4 группе.

Распределите слова в две колонки: корни с чередованием – проверяемые гласные в корне слова.

Б…рётся за работу, ст…рает бельё, всё уд…ётся, м…ровой парень, зап…вать водой, сп…шу на работу, выт…райте пыль, прим…рить друзей, поп…рчить суп, соб…ру коллекцию, соб…ратель марок, выж…гание по дереву, изб…рательный участок, п…ровать на свежем воздухе, зад…рает нос.


Задание 5 группе.

Выпишите из предложений только те слова, в корне которых может произойти чередование гласных е-и. разберите их по составу.

Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой. Песня замирает далеко в полях. Нигде не зажигали огня, не садились ужинать. Пролитую воду не соберёшь. Сквозь волнистые туманы пробирается луна. Улицы упирались в голые скалы. Сладость победы стирает горечь терпения. Одной рукой поджигает, а другой тушит.


Итоги урока.

Домашнее задание.

Мы сказали, что нашей помощницей должна быть Ира. Придумайте небольшой текст про Иру, используя слова с чередующимися гласными в корне (е-и, а-о).

Ст…рать, отд…рать, уб…рать, зап…рать, ум…рать, расст…лать, соб…рать, р…стения, р…стки, к…саться, приг…рать, сл…жить…


Рефлексия.














Тест по теме «Буквы е-и в корнях с чередованием»

1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

а) расст...лать скатерть 
б) разб...ру вещи 
в) проб...рался сквозь заросли 
г) выд...рать листы 
2. В каком слове на месте пропуска пишется буква И? 
а) бл...снуть на солнце 
б) зат...реть пятно 
в) зам...рли в ожидании 
г) соб...раться в поход 
3. В каком слове на месте пропуска пишется буква И? 
а) отп...реть замок 
б) бл...стала красотой 
в) оп…реться на друга
г) зам...реть в позе лотоса 
4. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 
а) наб...рать союзников 
б) подж...гать дома 
в) ст...реть линию 
г) сд...рать кожу 
5. В каком слове на месте пропуска пишется буква И? 
а) ум...рающий лебедь 
б) переб...рёт крупу 
в) оп...реться на друга 
г) забл...стеть на свету 
6. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 
а) раст...рание красок 
б) зап...рать кабинет 
в) зам...реть от страха 
г) изб...рательный бюллетень 
7. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 
а) подб...решь литературу 
б) выж...гание по дереву 
в) разд...рать добычу 
г) нап...рать на мост 
8. В каком слове на месте пропуска нет чередующейся гласной в корне слова? 
а) приж...гать йодом 
б) подт...рать пол 
в) отм...рающие обычаи 
г) неприм…римый враг
9. В каком слове на месте пропуска не пишется буква И? 
а) бл…стать на солнце
б) зам…рли на месте
г) соб…ратель марок
г) расст…лить палас
10. В ряду во всех словах пропущена буква Е?
а) расст…ливший, прот…равший, приб…русь, выд…рнуть
б) соб…ру, прид…русь, зам…реть, подст…лить
в) отп…рать, нат…рание, отт…реть, заст…лать



Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Правописание гласных е-и в корнях с чередованием"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Урок в 7 классе. Тема урока: «Правописание Н и НН в наречиях на -о (-е)». Тип урока: . урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Характеристика ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую