- Конспект урока на тему «Самый умный»

Конспект урока на тему «Самый умный»


Абдикеримова Айнур Жетесовна,

учитель русского языка и литературы

средней школы имени Абая.

Байзакский район.


Интеллектуальное шоу «Самый умный»

Цель: организация учебно-воспитательной деятельности учащихся посредством применения личностно-ориентированных технологий, как средство формирования и развития творческих способностей учащихся.


Наглядности и оборудование: интерактивная доска, флажки, портреты писателей.


Ход урока:

I.Организационный момент.

1) Вступительное слово учителя.

2) Представление участников. Знакомство с игроками, с членами счётной комиссии.


II. Интеллектуальное шоу «Самый умный».

Учитель: Уважаемые гости, участники! Сегодня мы организовали это шоу, чтобы показать какие умные, талантливые дети учатся в нашей школе. Участие в таких конкурсах способствуют расширению кругозора и развитию творческих способностей у учащихся.

Знакомство с участниками шоу «Самый умный».

Представление счетной комиссии.


I тур «Разминка».

Условие первого тура.

Всем участникам предлагаются вопросы с вариантами ответов на казахском и русском языках. Необходимо дать правильный вариант ответов. Учитель читает вопросы, участник, который знает ответ, должен поднять первым флажок. Каждый ответ оценивается по 5 баллов. По окончании тура два участника, набравших наименьшее количество баллов, покидают игру.

1.Қайсысы рәміздерге жатпайды?

A) әнұран В) ант С) Ту Д) Елтаңба

2. «Термин» қай елдің сөзі?

А) грек В) араб С) латын Д) орыс

3. Ең алғаш қазақ театры қай қалада ашылды?

А) Орынбор В) Шымкент С) Қызылорда Д) Ақмола

4. Что означает фразеологизм «Без царя в голове»?

А) умный В) глупый С) образованный Д) догадливый

5. Что означает фразеологизм «Человек с головой»?

А) глупый В) главный С) умный, толковый Д) неловкий

6. Сколько букв в русском алфавите?

А)30 В)33 С)21 Д)42

7. Қайсысы ертегі кейіпкеріне жатпайды?

А) Кендебай В)Ер Төстік С) Алдар көсе Д) Толағай

8. Сколько гласных звуков в русском языке?

А) 5 В) 6 C) 8 Д)10

9. Найдите слово с правильным ударением.

А) Изобретение В) изОбретение

С) изобрЕтение Д) изобретЕние

10. Какой глагол не имеет формы 1л настоящего времени?

А) писать В) дышать С) шуметь Д) шагать

11. Назовите слова, употребляемые только жителями той или иной местности?

А) устаревшие слова В) диалектные слова

С) профессиональные слова Д) новые слова

12. Найти неологизм:

А) море В) блокнот С)дилер Д) минута

13. Жи, Ши пишутся …

А) ы В) и С) а Д) е

14. Назовите мягкие согласные, которые всегда произносятся мягко?

А) ч, щ В)д, т С) ж, ц, ш Д)г,к

15. Сколько гласных букв в русском языке?

А) 6 В) 21 С)10 Д)33

16. Указать антоним

А) мужчина – женщина В) толстый – полный С) жестокий – свирепый Д) щедрый – скупой

17. Укажите фразеологизм, имеющий значение шум, гам, беспорядок.

А) сесть на мель В) дать задний ход

С) снять стружку Д) дым коромыслом

18. Как называются союзы а, но, однако?

А) подчинительные В) противительные

С) разделительные Д) соединительные


II тур Кто быстрее?

Оставшимся участникам на экране предлагаются 6 тем. Вопросы задаются на двух языках. Право выбрать тему первым получает тот, у кого после первого тура наибольшее количество баллов. Участник за минуту должен ответить на 10 вопросов. После второго тура игру покидают 2 участника, набравших наименьшее количество баллов.

Темы: «История». «Книги». «Традиции». «Исторические личности». «В мире интересного». «Одежда».

III тур «Я знаю всё!»

На табло квадраты с номерами. На обратной стороне квадратов вопросы.



10

10

10

10

20

20

20

20

Вопросы:

1.Какого писателя вы видите на экране? (портреты И.С.Тургенева, М.Ю.Лермонтова, Н.Ю.Гоголя, Ф.Тютчева.) (по 10 баллов)

2. Назвать автора пьесы «Шинель» ? (20 баллов)

3. О каком писателе идёт речь?

Детские годы писателя прошли в селе Спасском-Лутовинове, близ города Мценска Орловской губернии, в обстановке богатой барской усадьбы.

(20 баллов)

4. О каком писателе идёт речь?

Родился в Москве 26 мая 1799 года. Отец его, Сергей Львович, происходил от старинного дворянского рода, в прошлом обладавшего богатыми поместьями. Произведения: поэма «Полтава», стих. «Поэт», «В Сибирь» и др. (20 баллов)

5. Отрывок из какого произведения.

Зачем вы посетили нас?

В глуши забытого селенья

Я никогда не знала б вас,

Не знала горького мученья (20 баллов)

IV тур « Знаешь ли ты? »

Восстановить слова.

  1. Работать не языком, а … .

  2. Доказывай не только … ,

но и делом.

  1. Мир освещается солнцем, а человек … .

  2. Вещь хороша новая,

а… старый .

  1. Солжёшь сегодня, не

поверят … .

  1. Лето собирает, а … поедает.


Жюри подводит итог.

Награждение.



Здесь представлен документ «Конспект урока на тему «Самый умный»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. . Конспект обобщающего ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

КГСОУ «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа- интернат VIII. вида ». Красноярского края, города Канска. ...
Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Коржаева Елена Евгеньевна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа села Птичник». Система ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую