- Конспект урока на тему "Текст. Виды текста. Описание"

Конспект урока на тему "Текст. Виды текста. Описание"

Тема: Текст. Виды текста. Описание.

Цель: дать понятие о тексте, об участниках общения, принимающих участие в создании монологов, диалогов, о способах оформления текста как синтаксического единства; формирование умений, развитие логического мышления.

Тип урока урок –объяснение

Оборудование : презентация к теме урока

Ход урока:

I. Слово учителя:

- Ребята, девизом нашего урока станут слова «Человек – это тот, кто трудится». Сегодня, каждый из вас должен потрудиться и заработать оценку.

- Тема нашего урока Текст. Виды текста. Описание.

- Что мы должны уяснить, запомнить на этом уроке?

1) Что мы подразумеваем под понятием текст?

2) Что такое монолог, диалог?

3) Какие типы текста-монолога существуют в русском языке?

- И так, открыли тетради, записали число классная работа, тема урока.

II. Орфографическая минутка ( для дальнейшей работы в сочинении-миниатюре использовать эти опорные слова).

.

  1. Красногрудый, янтарный, наслаждение, неподалеку, щурился, мудрость, выразительный, курносый, стриженный, напыщенный, волевой, улыбчивый, медно-красный, высоколобый, широколицый.

III Задание: Перепишите, определите тип предложений, подчеркните грамматическую основу, составьте схему.

Карточка № 1.

Сильный ветер внезапно загудел в вышине, и деревья забушевали. ( ССП)

Карточка № 2.

Я сильно прозяб, потому что холод успел проникнуть через одежду. (ССП с придаточным причины).


IV. Объяснение нового материала.


  1. Для каждого человека его родной (первый) язык начинается с речи, которую он

слышит. Из неё он извлекает звуки, слова, словосочетания, предложения. С помощью слов, извлеченных из памяти , мы можем общаться друг с другом. Наши предложения, связываясь друг с другом, и создают текст, смысловое единство. Наша речь должна обязательно включить в себя: логичность доступность,….. (показ на доске).


Отношение к тексту в речи зависит от его участников. В русском языке выделяют виды текста:

- монолог

- диалог.

Задание на доске. Расставьте нужные знаки препинания.

Диалог.

Села пчелка на цветок, опустила хоботок. Подлетает к ней комар:

- Что ты ищешь там?

- Нектар.

- А тебе не надоело? Не наскучило искать?

- Нет! Тому, кто занят делом, просто некогда скучать.


V. Слово учителя:

- Текст – монолог имеет три типа: описание, повествование, рассуждение.

Описание-……..

Композиция описания (таблица), на примере описания петуха.

VI. Сочинение – миниатюра в течение 5-7 минут в музыкальном сопровождении, с использованием опорных слов.

А) пейзажное описание – 1 группа;

Б) портретное описание – 2 группа;

В) описание животного – 3 группа.

6.. Работа по учебнику: упр. 438 (у) стр. 245-246.

VII. Работа по группам:

Задание : Прочитайте и определите вид, тип текста. Назовите из какого произведения взят отрывок для каждой группы ?

1-я группа: Монолог, описание человека

Н.В.Гоголь «Мертвые души».

2-я группа: Монолог, описание усадьбы.

И.С.Тургенев «Отцы и дети»

3-я группа: Монолог, описание местности.

М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»


VIII. Рефлексия.

Задание: Закончить предложение.

Утром вышел к реке и ахнул….


IX. Домашнее задание: № 38 ,41. Закончить предложения.

Итог урока. Выставление оценок.





Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Текст. Виды текста. Описание"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...
Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Анализ художественного текста. Интерпретация текста

Анализ художественного текста. Интерпретация текста

Анализ художественного текста. . . Интерпретация текста. Текст – особый объект изучения. При анализе текста используются различные виды чтения. ...
«Лингвостилистический анализ публицистического текста Т.Толстой при подготовке к ЕГЭ»

«Лингвостилистический анализ публицистического текста Т.Толстой при подготовке к ЕГЭ»

Комитет администрации г. Славгорода Алтайского края по образованию и делам молодёжи. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Конспек урока на тему «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Дидактический материал. «Система письменных работ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку». Работу выполнила Сомик Надежда Кузьминична,. учитель ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Конспект – сценарий урока "Части речи" 3 класс

Части речи. . Конспект – сценарий урока. Цель. – формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) ...
Комплексный анализ текста по русскому языку для учащихся 3 класса

Комплексный анализ текста по русскому языку для учащихся 3 класса

Комплексный анализ текста по русскому языку для учащихся 3 класса по УМК «Перспективная начальная школа». _______________________________________________________________________. ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Комплексный анализ текста по русскому языку в 9 классе

Комплексный анализ текста по русскому языку в 9 классе

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПИТЕРКА ПИТЕРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ». Комплексный анализ текста по русскому языку ...
Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Конкпект урока в 7 классе "Правописание Н и НН в наречиях на - о,- е"

Урок в 7 классе. Тема урока: «Правописание Н и НН в наречиях на -о (-е)». Тип урока: . урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Характеристика ...
Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА 2 образца сочинения на лингвистическую тему "Зачем нужны знаки препинания?" (По тексту В. Крапивина, фрагмент «Кинтель слушает на улице игру девочки на скрипке»)

Два правильных примера сочинения для ГИА. 2 образца сочинения на лингвистическую тему “Зачем нужны знаки препинания?”. (По тексту В. Крапивина, ...
Комплексный анализ текста как форма подготовки к сочинению-рассуждению

Комплексный анализ текста как форма подготовки к сочинению-рассуждению

. М . БОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области. . Статья. ...