- Конспект урока для 3 класса "Правописание безударной гласной"

Конспект урока для 3 класса "Правописание безударной гласной"

Урок русского языка. 3-й класс. "Правописание безударной гласной"

Разделы: Преподавание в начальной школе



Тема: “Правописание безударной гласной”

Цель: вместе с учащимися вывести правило о правописании безударных приставок, суффиксов и правило о правописании безударной гласной в корне слова.

Задачи:

  • закрепить знания состава слова; систематизировать знания учащихся о правописании безударной гласной в корне слова, развивать умение выделять корень, ставить ударение, находить проверочное слово;

  • развивать орфографическую зоркость, обогащать словарный запас детей, развивать устную и письменную речь,

  • воспитывать интерес к предмету русского языка.

Тип урока: изучение нового материала.

Система обучения: традиционная

Технология: презентация

Оборудование: предметные картинки, карточки с индивидуальными заданиями.

Учебник: “Русский язык”, Рамзаева.

Ход урока

1. Оргмомент.

Ребята, выйдем на середину класса, возьмемся за руки и назовем друг друга ласковыми именами. Я думаю, что на уроке у нас будет доброжелательная атмосфера и у нас все получится.

2. Повторение изученного материала.

Ребята, скажите, а при помощи чего нам удалось так дружелюбно обращаться друг к другу? А какие части слова вы еще знаете?

В работе с составом слова нам сегодня поможет волшебный экран.

Слайд 1.

  • Что такое приставка? (появляется вопрос)

  • Проверим, правильный ли ответ дали. (Появляется ответ)

  • Появляются примеры на презентации. Назовите только приставки.

  • Чем похожи слова, которые приведены в таблице? (у них общий корень)

Слайд 2

  • Что такое корень? (появляется вопрос)

  • Ответы детей. (Появляется ответ на презентации)

  • Как называются слова с одним и тем же корнем? (однокоренные)

  • Ответы детей. (Ответ на презентации)

Например, белый, побелеть, беленький.

Вода, водяной, подводный.

  • Посмотрите на слова, данные в таблице. Я говорю, что эти слова не однокоренные. Я права? Докажите.

Слайд 3.

Примеры. Побелеть, белый, беленький, беловатый.

  • Назовите суффикс в словах.

  • Что такое суффикс?

  • Назовите суффиксы в следующих словах.

  • (на слайде) розочка, леечка, серенький.

Слайд 4. правописание безударных окончаний.

Постановка проблемы.

Слайд 5. (Чтение текста учеником)

Вчера наши мальчики Ваня и Саша поссорились, а вот почему. Вернувшись домой из библиотеки, Саша обнаружил записку от Вани: “Саша, выходи вечером с мечом”.

Вечером мальчики встретились. Ваня был удивлен:

  • Ты зачем меч принес? Мы же в футбол будем играть!

  • Ты сам велел.

  • Саша рассердился и ушел.

У. – Почему мальчики поссорились? Какое правило не знал Ваня?

  • Расскажите правило о безударной гласной.

  • Как же звучит тема нашего урока?

3. Работа у доски и в тетрадях.

Мы сейчас проверим, а умеете ли вы писать слова с безударной гласной в корне.

На доске висят предметные картинки. (Мячи, мечи, река, трава, сосна, звезда, лиса, змея, свеча, мосты).

  • Запишите правильно слово, письменно подобрав проверочное.

  • Выделим в слове корень, поставим ударение, подчеркнем безударную гласную.

  • Как называется гласный, который подчеркнули?

  • Почему он так называется?

  • Сейчас мы с вами будем записывать слова, разбирать их по составу и подчеркивать безударную гласную.

  • Запишите первый столбик.

(У доски по очереди дети разбирают записанные слова, остальные работают в тетрадях)

Побег

мамочка

Переход

кошечка

Проезд

березонька

  • Посмотрите на первый столбик.

  • В какой части слова находятся безударные гласные? (в приставке).

  • Какими же могут быть приставки?

Слайд 6.

Посмотрите на левый столбик. Можем ли мы применить правило о безударной гласной к приставке?

  • Что же нам надо сделать, чтобы правильно написать безударную приставку? (Запомнить или посмотреть в орфографическом словаре)

  • Посмотрите на второй столбик.

  • В какой части слова находятся безударные гласные? (в суффиксе).

Слайд 7.

Старушка

белочка

Широкий

реченька

Садовый

яблонька

Дождливый

сердечко

Можем ли мы применить правило о безударной гласной?

  • Что же надо сделать, чтобы правильно написать безударный суффикс?

  • Когда мы применяем правило о Безударной гласной?

Прежде, чем применить правило о безударной гласной, нужно узнать в какой части слова стоит безударная гласная.

Вопрос на догадливость:

Что мы будем делать, если безударная гласная будет находиться в корне слова?

  • А если безударная гласная находится в приставке или суффиксе, что нам надо делать? (вспомнить, как пишется данная приставка или суффикс).

  • Мы хорошо поработали, а сейчас отдохнем.

  •  

Физминутка.

Художник – невидимка

Маршируют, высоко поднимая ноги.

По городу идет

 

Всем щеки нарумянит

Трут щеки ладонями

Всех за нос ущипнет.

Щиплют себя за нос

А ночью он, пока я спал

Маршируют на цыпочках

Пришел с волшебной кистью

 

И на окне нарисовал

Рисуют воображаемой кистью листья.

Сверкающие листья

 

  • А как художник нарисует корень?

  • Приставку?

  • Суффикс?

  • Вы молодцы. Садимся за парты.

Закрепление. Работа по учебнику.

Упражнение 231 с.

Разгадайте ребусы. Напишите слова, выделите корень, подчеркните проверочное слово.

Лес, лесок, лесной, лесник.
Домик, дом, домовой, домашний.
Грибной, грибник, гриб.
Столовая, настольная, столик, стол.

Вставьте пропущенные буквы, рядом напишите проверочное слово.

Задание для девочек

Не сп..ши языком, сп..ши делом.
Сп..шите текст без ошибок.
Он рано состарился и пос..дел.
Задание для мальчиков
К..нец – всему делу венец.
На дер..ве дв..рец,
Во дв..рце п..вец.
А зовут п..вца – скв..рец.
Проверка задания.

Итого урока.

  • В какой части слова могут быть безударные гласные?

  • Как нам не ошибиться в написании слов?

Слайд 7

Домашнее задание,:выучить правило

Дифференцированные задания.

Спишите слова. Допишите три проверочных слова. Поставьте в них ударение. Подчеркни безударную гласную.

Трава – тра…, тра…, тра… (травы, травка, травушка)
Ночлег – но…, но…, но…. (ночь, ночка, ноченька)
Плита – пли…, пли…, пли…. (плитка, плиты, плиточка)
Дворы – дво…, дво…, дво… (дворик, двор, дворник)

Спишите первое слово, а затем только те слова, которые являются проверочными для первого слова.

Бежать – бег, бегун, бегунок, бегать, бегут, беговая.
Плясать – пляшет, плясун, пляска, плясовая, пляшущий.
Кричать – крикун, крик, кричащий, крикнул, кричат.

Вставь пропущенную букву. Выдели корень. Подчеркни безударную гласную.

З…мля – земли, тр..ва – травы, м..ря – море, хл..ба – хлеб, ст…пной – степь, н..чной – ночь, п..тно – пятнышко.

Похвала. Отметки.



Здесь представлен документ «Конспект урока для 3 класса "Правописание безударной гласной"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв» для 5-9 классов

Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв» для 5-9 классов

Интерактивный тест «Правописание гласных и согласных букв». Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла. . . Галиевская Татьяна ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

Внеклассное занятие по чтению и развитию речи для 3 класса «Сказочная викторина»

МОУ Чумаковская специальная (коррекционная) школа-интернат. Внеклассное занятие по чтению и развитию речи. «Сказочная викторина». ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 марта 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую