- Конспект урока для 9 класса "Сложноподчиненные предложения с придаточными условными"

Конспект урока для 9 класса "Сложноподчиненные предложения с придаточными условными"

Класс: 9 «А» .

Тема: «Сложноподчиненные предложения

с придаточными условными»


Цели урока:

А) Систематизировать полученные знания о СПП, научить распознавать придаточные условными, определять их место в СПП; 
способы связи придаточных условия с главными; правильно ставить знаки препинания в предложениях данного типа, составлять схемы; 
Б) формировать навыки исследовательской деятельности учащихся, развитие познавательного интереса, коммуникативной речи, развитие творческой способности, правильно употреблять в речи данные виды предложений.

В) формирование нравственного воспитания, развивать мыслительные процессы, актуализировать познавательную деятельность у учащихся;

Тип урока: изучение нового материала

Методы: частично-поисковый.

Оборудование урока: учебник, рабочие тетради, карточки, опорная схема, таблицы, презентация в программе «PowerPoint», видеоролик.

Эпиграф урока.

«Именно в труде и только в труде велик человек».

М. Горький.

Ход урока:

C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200363.jpg

  1. Вступление. Здравствуйте, ребята, улыбка ничего не стоит, но много дает. Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Улыбайтесь и дарите руг другу радость. (Слайд1 улыбка).

  2. Проверка домашнего задания.

Эпиграф урока: «Именно в труде и только в труде велик человек». Вы согласны с этим утверждением? Если человек совершает великие дела, работает во благо народа и приносит пользу другим - вот тогда велик человек. Ребята, а ваш труд, в чем заключается? Сегодня ваш главный труд – это учение. Для начала проверим, как вы потрудились дома. Домашнее задание упр.79.Нужно распределить предложения по группам их значения.Проверим с помощью таблицы.(Слайд 2,3,)

С придаточными определительными

С придаточными изъяснительными

С придаточными обстоятельственными

5

2

1

6

3



4


3.Активация знаний.C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200258.jpg

Сегодня у нас не простой урок, а урок – исследование. Класс разделила на группы, в каждой группе есть спикер, который будет отмечать работу учеников в оценочном листе и в конце выставит итоговую оценку.

Чтобы исследовать новое, нужно вспомнить пройденное.

Что мы знаем о сложных предложениях, давайте заполним «слепую» схему. Слайд 4,5

4.Целеполагание.

Если мы с вами на уроке будем друг друга хорошо понимать, то учебные цели будут достигнуты.

(Слайд6,7. предложения проецируются на экране, затем схема).

Какая из схем соответствует данным предложениям? Почему?

Можете поставить вопрос от главной к придаточной части?

Тогда запишите тему нашего урока : число, классная работа и тема Сложноподчиненные предложения с придаточными условными» (тема проецируется на экране).(Слайд 8)

Ребята, что мы хотим узнать сегодня на уроке?

Сформулируем цели сегодняшнего урока: (Слайд 9)

  • Знать особенности сложноподчиненных предложений с придаточными условными

  • научиться распознавать придаточные условные в СПП

  • находить главную и придаточную часть в СПП и определять вид придаточного.

  • уметь расставлять знаки препинания и составлять схемы предложений данного типа.

5. Изучение новой темы.

Чтобы достичь цели сегодняшнего урока, вы должны потрудиться. Каждая группа проведет исследовательскую деятельность. Объектом исследования является придаточные условные.

1 группа: Ваша задача -исследовать СПП придаточные условными и составить полную характеристику и защитить в виде презентации.

C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200264.jpgC:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200263.jpg








2 группа: Изучить СПП с прид. условными и продемонстрировать их схемы.

3группа:Понаблюдать СПП с придаточными условными и сопоставить аналогичные предложения с казахским языком.C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200266.jpg

(Учитель проверяет работу каждой команды).

-Сделаем вывод на примере опорной схемы(Слайд10)

-На какой вопрос отвечают придаточные условные?

Отвечают на вопрос при каком условии?

- К чему они относятся придаточные?

Относятся ко всему главному предложению

- Как придаточные условные присоединяются к главному?

Подчинительными союзами: если, когда, раз.

-Где может стоять придаточное условное по отношению к главному предложению?

Впереди, после и внутри главного предложения.

Разбор предложения. Если человек будет трудиться, то он достигнет цели.Слайд11C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200267.jpg







6. Закрепление новой темы.

Ребята, теперь полученные знания применим на практике.

Из упражнения 85 выписать 1или 2 предложения и сделать разбор.

С каждой группы один ученик работает у доски.



7.Творческая работа.

Учитель: В зависимости от предмета труда все профессии подразделяются на пять типов: 1) человек- человек, 2)человек - природа; 3)человек-числа, знаки; 4) человек – техника, 5) человек – искусство.( Каждая группа выбирает один из типов).

Учитель: В большинстве регионов нашей республики экологическая ситуация не только неблагоприятная, но и катастрофическая.
Основными источниками, загрязняющими окружающую среду и вызывающими деградацию природных систем, являются промышленность, сельское хозяйство, автомобильный транспорт и другие антропогенные факторы. Из всех слагающих компонентов биосферы и окружающей среды, атмосфера является наиболее чувствительной, в ней прежде всего поступают загрязняющие не только газообразные, но и жидкие, а также твердые вещества.

C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200276.jpg

предложили, если бы вы были экологами, инженерами – технологами.

(Каждая группа представляет свою презентацию)

8.Обобщение урока.


Цифровой диктант (1 – верно, 0 – неверно) (8 слайд)



9. Оценивание учащихся за урок.

10. Домашнее задание.

Вниманию учащихся предлагается небольшой ролик «Притча о труде». После просмотра притчи учитель ставит вопрос, ученики должны ответить дома, написав эссе.


11. Рефлексия. Заполним наше дерево листочками с выводами об уроке. Слайд 19C:\Documents and Settings\uzer\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\S1200261.jpg


Я сегодня узнал, научилась …

Что понравилось на уроке…

Для меня было трудным..

Чем полезен был для вас этот урок?

Довольны ли вы своей работой на уроке?

Что мог (могла) бы сделать лучше?

Что еще осталось непонятным?

Учитель завершает урок словами: «Не забывайте, что труд – источник радости и удовольствия. Трудитесь и будьте счастливы!» Слайд 20.



Примбетова Манзура Куватовна

учитель русского языка

средней школы № 9

г. Степногорска




Здесь представлен документ «Конспект урока для 9 класса "Сложноподчиненные предложения с придаточными условными"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка для 2 класса «Грамматическое домино, лото»

Игровой материал на уроках русского языка. Цебрук Надежда Александровна,. учитель начальных классов. МБУ школы №90 г.о. Тольятти. Тема: ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

Использование эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку в классах КРО VII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. Использование эффективных приемов ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Групповое коррекционное занятие по развитию речи для 2 класса «Птицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Областной центр диагностики и консультирования. . г. Саратов. . ...
Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса

Годовые контрольные диктанты для 9 класса. Крапива. Ни одно из растений не может быть для человека только злым. Просто человек неумело обращается ...
Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Интеллектуальный марафон по циклу «Филология» для 3 класса

Клюшкина Ольга Викторовна. Учитель начальных классов. МБОУООШ № 269,. г.Снежногорск, Мурманской области. Фамилия, имя_______________________________________ ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа по русскому языку итогам года для 3 класса

Административная контрольная работа. по русскому языку итогам года для 3 класса (ФГОС НОО). Вариант 1. Задание 1. . Спиши текст, вставив пропущенные ...
Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Интерактивная игра "Поле чудес" по русскому языку для 6 класса по теме "Имя числительное"

Арсенова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 20 г. Краснодар. . Методические рекомендации. . по проведению ...
Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы» для 2 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку « Умники и умницы». . для 2 класса. Фамилия и имя ученика____________________________ класс ________. ...
"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

"Звуки речи и буквы" Внеклассное занятие для 1 класса по русскому языку

Автор: Дрозд Татьяна Николаевна. Место работы:. г. Бийск, МБОУ «СОШ № 34». Должность: учитель начальных классов. ТЕМА: ...
Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы

23. . . С. И. Львова. О. М. Александрова. Л. М. Рыбченкова. РУССКИЙ ЯЗЫК. . Демонстрационный вариант итоговой проверочной работы по ...
Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса

Годовые контрольные диктанты для 7 класса. Ива. Зелёную иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. Немало растёт её по берегам ...
Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса

Годовые контрольные диктанты для 8 класса. Леса. До соприкосновения с неприятелем было верст восемьдесят от станции железной дороги, и я успел ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...
Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса

Годовые контрольные диктанты для 6 класса. Предгорья. Группа долго продвигалась по равнине. Зелёных предгорий, не поросших лесами, здесь не было. ...
Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» для 5 класса

Зачет по теме «Лексика» 5 класс. Вариант 1. 1.Укажи ряд, в котором все слова являются синонимами. 1)ясный, понятный, незнакомый;. 2)смелый, ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 марта 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую

Документы из категории