- Конспект урока на тему "Опорные схемы-конспекты по морфологии"

Конспект урока на тему "Опорные схемы-конспекты по морфологии"

Опорные схемы-конспекты по морфологии.

Составила учитель русского языка и литературы

КГУ «Первороссийская средняя школа»

Миронова Наталья Алексеевна.

Лучше понимается и усваивается то, что представлено в целостном, нерасчлененном виде, так как при этом легче устанавливаются связи между отдельными частями целого. Если, например, учебный материал, охватывающий данную тему, изложен в нескольких параграфах, то и в учебном процессе он рассматривается фрагментарно, не на одном уроке. Это приводит к отрывочному усвоению фактического материала, затрудняет процесс формирования системы знаний

Несомненным преимуществом работы по русскому языку с использованием схем-конспектов является то, что теоретический материал в них выражен компактно, «свернут» на основе принципа тематической концентрации материала, высокого обобщения и в то же время доступен для учащихся. Подача материала в таком виде наглядно показывает причинно-следственные связи между обусловливающими друг друга лингвистическими явлениями, делает их понятными и легко запоминающимися.

Надо отметить, что опорные схемы-конспекты являются хорошим справочным пособием для учащихся, которое 1) служит наглядным средством для совершенствования умения пользоваться научным стилем речи: ученики легко составляют связный рассказ на лингвистическую тему, показывая хорошее знание теории;

2) обеспечивает возможность самостоятельно отрабатывать теоретический материал, учащиеся быстро осознают, что по опорным схемам-конспектам учить материал проще, он быстрее и прочнее усваивается.

3) ведет к действенному сотрудничеству учащихся с учителем (совместное составление, коррекция и т.д.)

4) позволяет учащимся почувствовать уверенность: справочная тетрадь с опорными схемами-конспектами всегда приходит на помощь (забыл – посмотрел и вспомнил, начал сомневаться – проверил).

5) дает возможность успешно организовать повторение.

Все опорные конспекты имеют трехчастную структуру, позволяющую без проблем производить морфологический разбор:

I Общее значение.

II Морфологические признаки.

III Синтаксическая роль.

В данной работе представлено лишь несколько образцов из уже имеющихся.





Имя существительное

I II III

предмет род 1._______

кто? что? жен. муж. сред. общий 2._______

изменение 3.- - - - - - -

число падеж 4.-.-.-.-.-.-.

ед. мн. И.кто?что? с 5.

одуш неодуш Р.кого?чего? к

Д.кому?чему? л I м.-ж.р.-А,Я

нариц собств В.кого?что? о II м.р. ,ср.р.-О,-Е

ФИО Т.кем?чем? н III ж.р.

геогр. названия П.о ком? о чем? е разносклоняемые:

историч. события н 10 на –МЯ+путь

клички животных и

«названия пр-ний» е несклоняемые

«названия газет, журналов» иноязычные рус.,укр. фамилии сл/сокращ

и т.д. ж.р. -о,-е, -о,-их,-ых слова

-и,-ю



Имя прилагательное

I II III

признак

предмета род

какой? полные число 1.

чей? падеж

каков? краткие род 2.

число

разряды

качественные относительные притяжательные

какой? чей?

1.Есть степень сравнения значения обозначают принадлежность

2.Есть краткая форма

3.НЕ+качественное прил. материал место время

4. ОЧЕНЬ + качественное прил. НЕТ

степени сравнения

сравнительная превосходная

простая составная простая составная

прилагат.+ЕЕ более + прилагат. прилагат. + ЕЙШ наиболее

ЕЙ менее + прилагат. АЙШ самый +ПРИЛАГАТ

Е НАИ+прил + ЕЙШ всех+сравн. степень

Имя числительное

число, КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ Р 1.

количество целые дробные собирательные А 2.

СКОЛЬКО? изм - ся по числ=колич -изм как цел двое – десятеро З 3. - - - - - - - - - - -

падежам знам=поряд -изм как прил сочетаются с сущ.: 4. -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

один-Р.Ч.П. 1.Только мн.ч. Р 5.

два-две 2.Мужского пола

3.Общего рода Я

4.Дети, детеныши

порядок оба – обе Д

при счете ПОРЯДКОВЫЕ Ы

КАКОЙ? изменяются по Р.Ч.П.

КОТОРЫЙ? в составных только последнее слово

ВИДЫ

простые сложные составные

1 слово – 1 корень 1 слово – 2 корня 2 и более слов




Глагол

I II III

действие 1._________

предмета в 2._________

что делать? несовершенный и 3.- - - - - - - - -

что сделать? совершенный д 4._._._._._._.

переходность 5.

переходный непереходный

сочетается с В.п.(иногда Р.п.) не сочетается с В.п.

наклонение

изъявительное условное повелительное

Время 1.2л. ед. и мн.ч.

настоящее будущее прошедшее число род 2.ДА

лицо + число число+род давай

спряжение давайте +ГЛ

II I разноспрягаемые пусть

1.Все на –ИТЬ, кроме брить, хотеть, бежать пускай

стелить , особоспрягаемые

2.4 на –АТЬ: зиждиться есть, дать

гнать, держать, +

дышать, слышать остальные гл

3.7 на –ЕТЬ:

терпеть.вертеть,

обидеть,

зависеть, ненавидеть,

видеть, смотреть

Личные окончания


II спр I спр

-им -ем

-ишь -ешь

-ите -ете

-ит -ет

-ат(-ят) -ут(-ют)


Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Опорные схемы-конспекты по морфологии"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Конспект обобщающего урока по теме: «Односоставные предложения» 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. . Конспект обобщающего ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект. . занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес». Старшая группа компенсирующей направленности. Цель:. . - уточнение, ...
Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

Конспект обобщающего урока по чтению и развитию речи в коррекционном классе "Народные сказки"

КГСОУ «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа- интернат VIII. вида ». Красноярского края, города Канска. ...
Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Конспект на тему "Звуки [к – к,]. Буква Кк"

Коржаева Елена Евгеньевна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа села Птичник». Система ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Конспект на тему «В мире слов. Звуки, буквы и слова»

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

Доклад на тему : «Использование устного народного творчества на уроках русского языка»

на тему: «Использование устного народного творчества на уроках русского языка».  .  .   Выполнила:. учитель начальных классов. Белоусова ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 ноября 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую