- Конспект урока на тему "Правописание мягкого знака после шипящих в именах существительных"

Конспект урока на тему "Правописание мягкого знака после шипящих в именах существительных"



КГУ «Киевская средняя школа»

Тема урока:

Правописание мягкого знака после шипящих

в именах существительных.

Учитель русского языка и литературы:Кушанова Ж.А.

с. Миролюбовка


Цель: Организация работы учащихся по восприятию,осмыслению,первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности по теме ’’Имя существительное’’.

Задачи:

-Способствовать формированию знаний , умений ,навыков учащихся ,распознавать существительные мужского и женского рода с шипящими на конце;

-Развивать орфографическую зоркость при правописании существительных с шипящими на конце,гигиенические навыки письма ,внимание ,память ,связную речь ,познавательные способности учащихся;

-Воспитывать интерес к изучению русского языка, дружеское отношение к окружающим людям,чувство долга перед товарищами,коллективизм.

Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой.

II. Проверка домашнего задания.

1)прочитайте составленные дома предложения. Назовите существительные с шипящими на конце. Определите род имен существительных.

2)прочитайте из словаря 5 имен существительных с мягким знаком на конце и 5 имен существительных без мягкого знака на конце.

III. Актуализация знаний учащихся.

1.Устный опрос учащихся.

а) что такое имя существительное?

б) что обозначают имена существительные?

в) на какие вопросы отвечают имена существительные?

г) как изменяются имена существительные?

д) какого рода бывают имена существительные?

2.Подумайте, как связать одним словом:

а) приспособление, с помощью которого открывают замок в двери;

б) часть суток от вечера до утра;

в) маленький ребенок;

г) человек с высшем образованием, который лечит больных;

д) каменное сооружение для отопления помещений, приготовления пищи;

е) суп со свеклой, капустой и другими овощами;

ж) растение, из молотых зерен которого выпекают ржаной хлеб;

3.Сравнить, как написаны существительные мужского и женского рода.

4.Расскажите правило о написании существительных с шипящими на конце.

IV. Объяснение темы урока.

1.Работа в тетрадях

а) Мягкий знак -хитрый знак!

Не сказать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто проситься.

б) словарно-орфографическая работа;

в) фонетический разбор слов: товарищ, помощь;

г) словарный диктант. Подобрать к данным словам однокоренные имена существительные с шипящим звуком на конце: тихий, сторожить, плакать, помогать, глухой, дрожать, лгать.

Определить род имен существительных.

V. Физминутка.

VI. Закрепление темы урока.

1.Работа по учебнику.

2.Работа в группах.

а) 1 группа: собрать в корзину существительные мужского рода с шипящими на конце;

2.группа: собрать в корзину существительные женского рода с шипящими на конце.

3.Игра: «Будь внимателен». Учитель называет существительные. Учащиеся поднимают карточку с Ь, если его нужно писать. Не поднимают, если Ь не пишется. Стриж, скрипач, печь, дочь, карандаш, сторож, лещ, мышь, уж, мяч, рожь, борщ, овощ, ложь, малыш, молодежь, ночь, врач, нож, дичь, калач, помощь.

4.Работа над текстом.

а) Прочитать текст. Озаглавить.

б) Найти ошибки.

в) Выписать предложения, в которых есть имена существительные женского рода,оканчивающиеся на шипящие.

Летняя ноч…. Коротка. Первый луч… солнца заглянул ко мне в комнату. Я долго не мог проснуться. Ноч…ю мыш… не давала мне спать. Когда я вышел на крыльцо, то над моей головой пролетел стриж… Я пошел на речку. На берегу шуршал камыш…

VII. Подведение итогов урока.

А теперь подведем итоги. Что мы сегодня делали на уроке? Над какой темой работали? Комментирование оценок.

VIII. Рефлексия.

Что вам понравилось на уроке? А что было самым сложным? Кто был самым активным учеником на уроке?

IX. Домашнее задание.

Повторить и закрепить знания о правописании имен существительных с шипящими на конце. Подготовиться к контрольному диктанту

Здесь представлен документ «Конспект урока на тему "Правописание мягкого знака после шипящих в именах существительных"», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

«Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий» 7 Класс

«Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий» 7 Класс

Альметьевский муниципальный район. Негосударственное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя школа №23 «Менеджер». Технология ...
Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

"Правописание –з –с- на конце приставок". Конспект урока по русскому языку в 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Компетентностно – ориентированный урок по русскому языку для 3 класса по теме «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»

Компетентностно – ориентированный урок по русскому языку для 3 класса по теме «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»

Компетентностно – ориентированный урок. по русскому языку для 3 класса по теме. . «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих». ...
Конспект логопедического занятия в общеобразовательной школе в 3 классе по теме "Обозначение мягкости согласного посредством мягкого знака"

Конспект логопедического занятия в общеобразовательной школе в 3 классе по теме "Обозначение мягкости согласного посредством мягкого знака"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Школа №35» г. Прокопьевска Кемеровской области. . ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ В 3 КЛАССЕ. ...
«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

«Антонимы» (конспект урока по русскому языку) 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка». Татищевского района Саратовской области. ...
"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

"Второстепенные члены предложения". Конспект урока-исследования по русскому языку в 5 классе

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Конспект логопедического занятия в 3 классе специальном (коррекционном) VIII вида «Согласование имен существительных в роде и падеже»

Конспект логопедического занятия в 3 классе специальном (коррекционном) VIII вида «Согласование имен существительных в роде и падеже»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Тасеевская средняя общеобразовательная школа №1». Тасеевского района Красноярского края. ...
Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

Конспект дистанционного урока "Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении" 2 класс

. ТЕМА: Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении. Цели:. выработать у учащихся умение устанавливать действующее ...
Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

Конспект интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки по теме "Употребление имен прилагательных в речи" 6 класс

В электронное издательство «Педагогический мир». Методическая разработка интегрированного урока русского языка, литературы, живописи и музыки. ...
Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Конспект конкурсного урока по русскому языку для 4 класса

Ход урока. Орг. момент. . - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проведу его я. Зовут меня Любовь Владимировна. А ваши имена я ...
Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

Конспект интегрированного урока (русский язык + внеклассное чтение) по теме: "Написание слов с мягким знаком на конце слова" в 1-ом классе

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . интегрированного ...
Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока русского языка в 7 классе

Конспект итогового урока в 7 классе. Цели:. Повторение и проверка усвоения грамматических признаков и правописания самостоятельных частей ...
Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Конспект интегрированного урока для 6 класса по теме "Имя числительное"

Муниципальное образовательное учреждение «Детский дом-школа». города Орехово-Зуево Московской области. . Конспект урока по русскому ...
Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект интегрированного урока русского языка по теме «Подготовка к сочинению-описанию храма святого великомученика Георгия в Краснодаре» в 8 классе

Конспект. интегрированного урока. русского языка. по теме « Подготовка к сочинению-описанию храма. святого великомученика Георгия в Краснодаре». ...
Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Конспект Внеклассного мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Внеклассное мероприятие на тему: «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»Цели: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.Задачи:1. Развивать двигательные умения ...
Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Конспект и презентация урока русского языка в 3 классе "Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Логовская средняя общеобразовательная школа. . . . . . Урок русского языка. УМК ...
Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
ДОКЛАД на тему: «Дифференциация имён существительных, имён прилагательных и глаголов у детей младшего школьного возраста»

ДОКЛАД на тему: «Дифференциация имён существительных, имён прилагательных и глаголов у детей младшего школьного возраста»

. ДОКЛАД на тему:. «. Дифференциация. . имён. . существительных. ,. имён. . прилагательных. . и. . глаголов. . у. . ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 апреля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую