- Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»

Конспект

занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес».

Старшая группа компенсирующей направленности

Цель:

- уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Зима»;

Задачи:

- развивать фонематическое восприятие (дифференциация свистящих звуков);

-развивать мелкую, артикуляционную моторику, речевое дыхание, мимическую мускулатуру;

- выстраивать буквы при помощи телодвижения;

- обучать элементам релаксации;

- способствовать восприятию музыки речи и движения;

- вырабатывать тембр и полётность голоса, умение перевоплощаться, подражая поведению животных;

- развивать творческие способности;



Дети входят в зал.

Логопед: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в зимний лес, где нас ждут волшебные приключения, закройте все глаза и слушайте внимательно (звучит фонограмма «Вьюга»). В это время логопед читает:

Оделась речка в тонкий лед,

А снег идет, идет, идет.

Вовсю старается зима

Белит поля, белит леса

Мостит дорогу для саней-

Поедет Дед Мороз по ней.

Уч- логопед : открывайте глаза. Что вы слышали? Что вы представили?

Дети: Слышали, как метет метель, как дует сильный ветер…

Уч- логопед : Правильно, мы с вами оказались в зимнем лесу.

Вот в лесу мороз и ветер,

Здесь в лесу гуляют дети.

Ручки потирают, ножки согревают,

Щечки растирают, ушки укрывают

(дети выполняют соответствующие движения)

Уч-логопед : Ребята, оглянитесь вокруг, сколько снегу намело! Давайте поймаем снежинки на ладошки, (дети поочередно левой и правой рукой ловят снежинки) Звучит музыка А.Евдотьевой «Падает снег».

Уч- логопед : Вы поймали снежинки? Рассмотрите их, какие они?

Дети: Белые , пушистые, воздушные, легкие , блестящие.

Уч- логопед: Чтобы снежинки не растаяли, давайте мы на них подуем, (дутье, губы в трубочку). Скажите, какой воздух вы дули на снежинки?

Дети : Холодный

Уч-логопед: Ой, сколько нам ветер снежинок принес – настоящая метелица, а чтобы нас снег не запорошил, мы с вами исполним хоровод - «Метелица» муз. Г.Вихаревой

Уч- логопед: Дети, что мы из снега скатали?

Дети: Ком, комок.

Уч-логопед : Правильно, снежный ком. Давайте с помощью движения своего тела построим это слово из букв, (дети распределяются в группы по три человека и выкладывают слово КОМ). А что еще можно слепить из снежный комков?

Дети: Снеговика, снежную крепость, зайку.

Уч- логопед : Давайте пальчиками покажем, как мы слепили «Зайку» (имитируют движения руками)

Мы слепили снежный ком

Ушки сделали потом.

И как раз вместо глаз,

Угольки нашлись у нас.

Зайчик вышел как живой

Он с хвостом и головой,

За усы не тяни – из соломинки они.

(звучит фонограмма «Метель»)


Уч- логопед : Ой, ребята, что это такое? Может мы кого - то потревожили? А кто там за елкой? (дети на носочках подходят к плакату где изображен Дед Мороз) Посмотрите на Деда Мороза , какой он? Какое у него настроение? Покажите какое у него лицо? (дети мимикой показывают злость ). Что случилось?


Дети: Он на нас рассердился.


Уч- логопед: Наверное от того что нам не холодно, а он нас хотел заморозить.

Ритмическая игра «Уходи мороз».

Уходи Мороз сердитый

Топ – топ, чоп – чоп

Не боятся тебя дети

Топ – топ – топ , чоп - чоп – чоп

Все равно будем гулять

Топ – топ – топ – топ, чоп – чоп – чоп – чоп

Уч- логопед : Вот мы и прогнали злого Мороза. Давайте дальше уйдем от него. В лесу много снегу. Поднимайте выше ноги, да путайте следы, чтобы он нас не мог догнать. (Звучит финская народная мелодия, дети шагают с высоко поднятыми коленями, змейкой)

Резко останавливаются у плаката, где изображен Дед Мороз.


Уч-логопед: Ой, нас опять встретил Дед Мороз, неужели это он? Давайте посмотрим внимательно.


Дети: Нет, это не тот Дед Мороз.


Уч- логопед : Покажите , какой Дед Мороз нас встретил?(мимика). Верно, это добрый Дед Мороз и в его лесу много зверей и все они дружат сейчас я вас ребятки превращу в зайчат. (логопед дотрагивается до детей и они становятся «зайчатками»)

Зиме, морозу рады

И зайцы и леса

Сейчас у нас начнется

Веселая игра.

Игра «Зайцы и лиса» муз. М. Майкапара.


Уч- логопед : Какие еще звери живут в лесу?

Дети: Медведи, волки, лисы.

Уч-логопед : А как называются их жилища?

Дети: Медведи живут в берлогах, волки в логовах, лисы в норах.

Уч- логопед : А вы зайчатки где живете?

Дети: Под кустиком.

Уч- логопед : Бегите скорее под кустик , вам же очень холодно, согревайтесь.

Добрый Дед Мороз пожалел моих зайчиков и накрыл их теплым, пушистым снегом. (дети садятся на ковер, логопед накрывает их белой тканью, они шевелят руками изображая дрожь.)


Уч- логопед : Долго дрожали мои зайчатки, наконец согрелись и уснули.

Релаксация под муз.П. Чайковского «Сладкая греза»


Уч-логопед : Зайчики мои, проснитесь

Подтянитесь, поднимитесь

Улыбнитесь , оглянитесь.

И в ребяток превратитесь.

(дети имитируют движения)


Уч- логопед : Вы теперь уж не зайчатки, вы теперь мои ребятки. Скажите, какой зимний праздник мы скоро будем отмечать?

Дети : Новый год.

Уч- логопед: Давайте пригласим доброго Деда Мороза к нам на ёлку.

Дети хором говорят :

Приходи на ёлку в детский сад

И порадуй всех ребят!


уч логопед : Ну вот, наше путешествие в зимний чудесный лес заканчивается. Закройте глазки. Звучит муз. П. Чайковского «Сладкая грёза»


уч- логопед : Откройте глаза и оглянитесь вокруг. Куда мы с вами вернулись?

Дети: В детский сад!




















Авторы :

Изотова Софья Альбертовна

учитель - логопед.

Емельянова Ирина Александровна

музыкальный руководитель.









г. Малая Вишера 2014 г.


Здесь представлен документ «Конспект занятия по логоритмике на тему «Путешествие в зимний лес»», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

Конспект занятия на тему «Знакомство со звуками «Т-Т’»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО. ...
Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия на тему «Автоматизация звука «Р»

Конспект занятия. . «Автоматизация звука «Р». . подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи. . (с использованием электронных ...
Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Дикие животные и их детеныши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 19. Конспект занятия по развитию речи на тему ...
Конспект интегрированного занятия в 4 классе «Путешествие в царство Снежной Королевы»

Конспект интегрированного занятия в 4 классе «Путешествие в царство Снежной Королевы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Тасеевская средняя общеобразовательная школа №1». Тасеевского района Красноярского края. ...
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на тему "Петушок"

. Государственное казённое учреждение. . города Москвы. детский дом-интернат «Южное Бутово». Департамента социальной защиты населения. ...
Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

Внеклассное мероприятие для 6 класса на тему «Путешествие в страну Филологию»

МБОУ гимназия №3. Внеклассное мероприятие. . «Путешествие в страну Филологию». 6 классы. Учитель русского ...
Конспект русского языка на тему «Игрушки»

Конспект русского языка на тему «Игрушки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад «Алёнка». Никифоровского района Тамбовской области. . Конспект ...
Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Конспект интегрированного урока русского языка и информатики с презентацией на тему "Правописание безударных гласных в корне слова" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
Конспект уркоа на тему «Вот это снеговик!»

Конспект уркоа на тему «Вот это снеговик!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад №19 «Теремок». Конспект. . непосредственной ...
Конспект подгруппового занятия по теме «Дифференциация согласных звуков, сходных по акустико – артикуляционным признакам. Дифференциация парных согласных звуков [З - С]» для учащихся 2 класса

Конспект подгруппового занятия по теме «Дифференциация согласных звуков, сходных по акустико – артикуляционным признакам. Дифференциация парных согласных звуков [З - С]» для учащихся 2 класса

Автор:. Шурыгина Анастасия Васильевна. Место работы:. Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. . для ...
Конспект интегрированного занятия по логопедии с элементами письма и развития речи для 2 класса по теме "Различение предметов по вопросам кто? что?"

Конспект интегрированного занятия по логопедии с элементами письма и развития речи для 2 класса по теме "Различение предметов по вопросам кто? что?"

Канская коррекционная школа-интернат VIII. вида. Интегрированное занятия. по логопедии. с элементами письма и развития речи. по теме. ...
Конспект по русскому языку для 2 класса на тему «звук [й,] и его обозначение на письме»

Конспект по русскому языку для 2 класса на тему «звук [й,] и его обозначение на письме»

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Государственное бюджетное образовательное учреждение. . среднего профессионального ...
Конспект индивидуального занятия по логопедии для 1 класса "Автоматизация звука [р] в произвольной речи"

Конспект индивидуального занятия по логопедии для 1 класса "Автоматизация звука [р] в произвольной речи"

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №16». Иркутской области. Конспект занятия по логопедии ...
Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука р в словах и предложениях"

Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука р в словах и предложениях"

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Конспект занятия с группой учащихся 2-х классов, имеющих фонематическое и нерезко выраженное общее недоразвитие речи по теме: "Антонимы"

Конспект занятия с группой учащихся 2-х классов, имеющих фонематическое и нерезко выраженное общее недоразвитие речи по теме: "Антонимы"

6. . Автор: Гурковская Татьяна Павловна. Место работы: МБОУ СОШ №1 г. Новочеркасска. Должность: учитель-логопед. Конспект занятия с группой ...
Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе "Сочинение-описание по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

МБСКОУ СКОШ № 36. . Г. Озёрска Челябинской области. . Сочинение-описание. по картине Н.П.Крымова. . «Зимний вечер». . (Урок русского ...
Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Художественно – изобразительные средства: тропы, фигуры речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...
Конспект открытого урока по русскому языку в 8 классе на тему: «Повторение по теме «Однородные члены предложения»

Конспект открытого урока по русскому языку в 8 классе на тему: «Повторение по теме «Однородные члены предложения»

МБОУ «Куженкинская СОШ». С.Куженкино Бологовского района Тверской области. Конспект открытого урока. . по русскому языку в 8 классе ...
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей группе для детей с ОНР с использованием заданий в стихотворной форме

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей группе для детей с ОНР с использованием заданий в стихотворной форме

Юго-Восточное Окружное Управление Образования г.МосквыГосударственное Образовательное Учреждение детский сад комбинированного вида № 2360. ...
Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Конспект занятия по элективному курсу «Приёмы создания сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» в 10-11 классах Способы моделирования вступления при написании сочинения-рассуждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная школа№3». Конспект занятия ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 августа 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа: Конспекты уроков
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую