- Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме "Состав слова" 3 класс

Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме "Состав слова" 3 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 города Нефтекамск






Дидактический материал

для самостоятельной работы учащихся

по теме «Состав слова»








Составила : Муртазина З.Д., учитель начальных классов.

(использовала литературу А.М.Александров .Пособие для учителя. Дидактический материал по грамматике, правописанию и развитию речи.

3 класс М., «просвещение»,1971г)















СОСТАВ СЛОВА.

Фамилия имя учени__________________________


1.Найдите корень в слове расписка. От этого корня при помощи приставок за-,под-,вы-,пере- образуйте однокоренные слова. Подумайте, какое значение придает слову каждая приставка. Разделите слова для переноса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Допишите в словах окончания, нужные по смыслу предложения.

Нин... читал... интересн... книг.. .

___________________________________________________________________________

3.Замените приставки, чтобы придать словам противоположное значение. Подчеркните приставки. Вход-выход.

Вход, вышел, сошел, разделся, закрыл, вошел,приход, заплыл, заехал, вылетел.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Образуйте от слова ход однокоренные слова при помощи приставок в-, вы-, у-,при-,по-, об-, - про-, пере-. Подумайте, какое значение слову придает каждая приставка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Спишите без скобок. Подчеркните приставки.

Лодка (от) плыла (от) берега. Мы (до) плыли (до) островка. Товарищ (с) пустился (с) холма. Мы (по) шли (по) дороге. (На) опушке рощи (на) шли ежика.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОСТАВ СЛОВА.

Фамилия имя учени__________________________


1. Спишите слова. Подчеркните в них суффиксы. Объясните, какое значение придают словам эти суффиксы.

Домиик, домище, бантик, маменька, подруженька, бородища, ручища, белочка, солнышко, березонька, кошечка, столик.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2..Выпишите отдельно каждую группу однокоренных слов.

Гора, гореть, горе, горсть, гористый, горестный, горсточка, горевать, горный, подгореть, горелый, пригорок.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3..Придумайте и напишите предложения с данными словами.

Посидел, поседел, запевал, запивал, обежал, обижал, примерял, примирял

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.Разберите данные слова по составу.

Походка, находка, посадка, подкладка, прогулка, проводник, выходной, подстаканник, заречный, подводник.


5.Образуйте от слов ехал, летел, шел однокоренные слова при помощи приставок, которые указывали бы на начало движения, удаление, приближение, конец движения. Делите слова для переноса.

Образец. По-плыл, от-плыл, под-плыл, при-плыл.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОСТАВ СЛОВА.

Фамилия имя учени__________________________


1.Образуйте при помощи суффиксов -ник, -чик, -щик, -ист, -тель названия специалистов. Напишите эти слова. Подчеркните эти суффиксы.

Образец. Трактор-тракторист.

Трактор, писать, учить, лес, камень, стекло, телеграф, кровля, летать, печь.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.От данных слов при помощи суффиксов образуйте слова по образцу. Нарпишите эти слова. Подчеркните в них суффиксы. Подумайте, какое дополнительное значение придают они словам.

Образец. Воз-возик, возище.

Воз, дом, двор, нос, глаз, рот, арбуз, дождь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.От данных слов при помощи суффиксов -очк-, -ечк-, -еньк-, -ок-, -ик- образуйте однокоренные слова. Напишите слова. Подчеркните в них суффиксы. Подумайте, какое дополнительное значение придали словам эти суффиксы.

Серый заяц. Белый кот. Молодой петух. Пестрая курица. Голубая незабудка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.От данных слов образуйте однокоренные слова при помощи указанных суффиксов.

Крепость (-н-, -ник-). Двор (-ов-, -н-). Сосед (-н-, -ск-). Труд ( -н-, -ов-).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОСТАВ СЛОВА.

Фамилия имя учени__________________________

1..Замените каждое сочетание слов одним словом. Подчеркните в нем приставки. Напишите слова. Образец. Стал старым.- Постарел.

Стал старым. Сделался бледным. Стал здоровым. Внес плату. Начал петь. Закончил петь. Сделался робким. Вызвал интерес. Вызвал удивление. Одержал победу. Вызвал радость.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Выпишите однокоренные слова. Подчеркните в них корень. Укажите, какой частью речи являются эти слова.

Перед нами белеет поле. Его покрывает белый пушистый снег. Сверкающая белизна слепит глаза.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разбери выделенные слова по составу.

3.Спишите слова. Подчеркните в них корни. Подумайте, почему эти предметы так названы.

Рыжик, подберезовик, подорожник, рукавица, наушники, летчик, водитель, тракторист.

Составь с этими словами предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.К данным словам подберите однокоренные существительные.

Образец.Помог-помощь.

Помог, дрожал, плакал, ржаной, молодой, ночной, лучистый, текучий, роскошный.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Здесь представлен документ «Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме "Состав слова" 3 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих документов

Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации по русскому языку для учащихся 4 Класс

Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации по русскому языку для учащихся 4 Класс

. МБОУ “Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным. . изучением отдельных предметов г. Шебекино Белгородской области”. «Рассмотрено». ...
Внеклассное мероприятие «Лес – наше богатство» для учащихся 3 класса

Внеклассное мероприятие «Лес – наше богатство» для учащихся 3 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –. средняя общеобразовательная школа № 50. Внеклассное мероприятие. «Лес ...
Аттестационный материал по русскому языку для проведения годовой промежуточной аттестации с аттестационными испытаниями 6 Класс

Аттестационный материал по русскому языку для проведения годовой промежуточной аттестации с аттестационными испытаниями 6 Класс

Промежуточная аттестация Диктант по русскому языку 6А,Б классы. . Аттестационный материал. . по русскому языку для проведения годовой ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса в 2014 -2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса ...
«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

«Мониторинг качества знаний по русскому языку учащихся 8 класса по разделу» Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа:. «Мониторинг качества знаний. по русскому языку учащихся 8 класса. ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса «Конкурс знатоков русского языка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 32». станица Новоминская Каневской район. ...
«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

«Разработка квалиметрических материалов к мониторингу качества знаний учащихся по русскому языку в 6 классе»

ГАОУ ДПО. «Институт развития образования». Проектная работа. «Разработка. . квалиметрических материалов. . к мониторингу ...
«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

«Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ» по русскому языку

МБОУ Мстинская СОШ. «Своя игра»- для учащихся 9-11 классов. «С удовольствием в ГИА и ЕГЭ » по русскому языку. ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

Внеклассное мероприятие по русскому языку и музыке для учащихся 4 класса "Заседание клуба любознательных"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Заседание клуба. . ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 4 класса "Занимательный русский язык"

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Внеклассное мероприятие для 4 класса "Крылатые слова и выражения"

Внеклассное мероприятие для 4 класса "Крылатые слова и выражения"

. «Крылатые слова и выражения». Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов. 2010. Автор: Честнова Татьяна Юрьевна – учитель начальных ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов «Веселая грамматика»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов «Веселая грамматика»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся начальных классов. « Веселая грамматика. ». . Учитель: Мусина Р.К. . . ...
Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка» для учащихся 2-4 классов

МКОУ « Степновская ООШ». Внеклассное мероприятие. «Турнир знатоков русского языка». для учащихся начальных классов. ( 2- 4 классы). ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-6 класса по теме: "Поле чудес"

Поле чудес: «Край казачий». Учитель:. Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Казачий край». Игра ...
Внеклассное мероприятие для 5 класса "Слова-двойники"

Внеклассное мероприятие для 5 класса "Слова-двойники"

. Лингвистическая игра «Слова-двойники» (5 класс). Внеклассное занятие. . Цели:. закрепить и расширить знания учащихся об омонимах. Задачи ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса на тему: "Игра «Супер-шанс»"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2-го класса. На тему: Игра «Супер-шанс». Выполнил. учитель начальных ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 – 7 классов «В ГОСТЯХ У РУССКОГО ЯЗЫКА»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 – 7 классов «В ГОСТЯХ У РУССКОГО ЯЗЫКА»

МКОУ «Горская средняя общеобразовательная школа». муниципального района «Перемышльский район». Внеклассное мероприятие ...
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7-8 классов «Эрудит»

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7-8 классов «Эрудит»

Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников ...
Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса "Звёздный час"

Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 3 класса "Звёздный час"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2. . г. Красноармейска Саратовской области». Звёздный час. Внеклассное занятие по русскому ...
Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса в 2014-2015 учебном году

Утверждаю. Директор МАОУ СОШ №4. ____________Е. Е. Шутова. Билеты по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для проведения промежуточной аттестации учащихся 7 класса ...

Информация о документе

Ваша оценка: Оцените документ по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 января 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Тип документа:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую